程序人生

本文于2005年8月28日发表在搜狐博客

第一次碰计算机这个东西，应该是高中了，那时候的机器好像是COMX，嵌入的Basic语言。机房里最NB的是Apple II ，它的存储好像是用磁带的，老师才能用。

大学时学了Pascal，我觉得自己从来不是一个好学生，因为老师讲的东西我都不知所云，Pascal的课程好像完全是我高中时自学的底子。不过我喜欢Pascal严谨的语法，这可能是我至今不喜欢脚本语言的主要原因。除了上课不认真听讲外，我还不喜欢抽象思维，对那些看不见摸不着的东西总是没有感觉。我总是奇怪，我写的程序到底是怎么运行的，平时它存在哪里，存成什么样子。偶知道它存在磁盘上，用的是二进制，老师、同学都这么说，可不知道它是什么做的，我心里就是不塌实。虽然也写点代码，做个数值分析、打印个曲线、控制个电机什么的，完全没什么用处。

毕业后的第一年，我踢球伤了脚，一个月都没有上班。伤好之后，就被派出去学习计算机维修（我们单位有个传统，出去培训的都是当时没事干的人，要不是一个月没上班，估计偶没有这个机会）。培训的主要内容是微机基本原理，老师是北航的几位先生。记的主讲是为王先生（名字我已经忘了），必须特别感谢他们，改变了我的人生，从此之后我成了一个程序员... ...

王先生的课程就是 286 主板 的 22 张原理图，基本上我们是每天1张，从CPU、内存，到 ISA总线、IO、中断、外设接口，读过这些图，后来还有两位先生继续讲了开关电源、硬盘、软驱、显示器、打印机、键盘。我的模拟不是太好，数字还勉强，啃这些电路图确实费劲了一点，到后来还是不会修计算机（看来以后只能编软件了），不过以前不明白的事情却一目了然了。DOS、Unix这些东西是怎么玩的，老子这下全都知道了，再也不会傻傻的问：“为什么我按 F2 能存盘”这类问题了。

其实 286 和偶学的还不错的Z80什么的，没什么本质差别（这门课学的好些是因为老师万先生是偶的排球教练，上课时不让偶睡觉），也就是寻址空间、中断什么的多了一点。让偶叹为观止的是众多精巧的设计：主板原来是多层的、主板是怎样贴片的、ISA总线是这样实现扩展的、开关电源为什么能做的这么轻、硬盘的磁头是怎样漂在磁盘上的、磁头怎么都信息、硬盘原来不是真空的（老师说过，最早大家不知道，直接打开就修了，基本没有修好的，后来明白了个中道理，套在塑料袋里修就好多了）、打印头怎么能做的这样小、机器是怎么散热的。那段时间，是偶学习知识最多的时候，偶也深深的为工业文明所折服。