以此寓言开启博客之旅

来源:互联网 发布:上市公司财务分析软件 编辑:程序博客网 时间:2024/05/12 06:04

一、公狼逃生的奥秘

两只狼外出捕食猎物,雪地里一片白茫茫的,很少能看见在外游走的小动物。狼夫妇早已饥肠辘辘,正在这个时候,前面有一只受伤的野鸡在挣扎。公狼连忙跑过去,母狼在后面提醒说:“小心有陷阱……”话还没有说完,只听一声闷响,公狼掉进一个深的枯井里了。母狼伤心地看着丈夫在下面挣扎,可是根本就不管用,井太深了,尽管自己一直不停的鼓励,可是任凭公狼怎么努力也没有爬上来。母狼把那只受伤的野鸡给了公狼,让他积蓄能量。母狼不顾饥饿、寒冷和疲倦,把井边的雪刨开,用两只前爪不停的往里刨土。丈夫很快就明白了妻子的意图。公狼用尾巴把土归拢到一起,垒起来,就这样,母狼不停地刨,狼丈夫不停地垒土垫在自己脚下,往上爬。经过两天两夜,狼丈夫在妻子的倾力相助下总算是死里逃生,爬了上来,而井周围到处都是狼妻子爪子上流得斑斑血迹。我读故事:要想事业上开展的顺利而轻松,就应该让你的爱人成为你事业的助力而不是阻力。夫妻之间的关系,不应该只停留在形式上的生活伴侣,还应该成为心灵的、事业的伴侣。

二、成长的寓言:做一棵永远成长的苹果树 ­

一棵苹果树,终于结果了。 ­第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 ­但是,它还可以这样:继续成长。譬如,第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个。 ­很可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子…… ­其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的,不要太在乎果子,成长是最重要的。 ­

【心理点评】 你是不是一个已自断经脉的打工族? ­
刚开始工作的时候,你才华横溢,意气风发,相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍,或许,你为单位做了大贡献没人重视;或许,只得到口头重视但却得不到实惠;或许……总之,你觉得就像那棵苹果树,结出的果子自己只享受到了很小一部分,与你的期望相差甚远。
于是,你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终,你决定不再那么努力,让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后,你一反省,发现现在的你,已经没有刚工作时的激情和才华了。
“老了,成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是,你已停止成长了。 ­
这样的故事,在我们身边比比皆是。 ­
之所以犯这种错误,是因为我们忘记生命是一个历程,是一个整体,我们觉得自己已经成长过了,现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失,而忘记了成长才是最重要的。 ­
好在,这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做,继续走向成长之路。
切记:如果你是一个打工族,遇到了不懂管理、野蛮管理或错误管理的上司或企业文化,那么,提醒自己一下,千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。不论遇到什么事情,都要做一棵永远成长的苹果树,因为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。

三、动机的寓言:孩子在为谁而玩 ­

一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。 ­于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。” ­孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。 ­第三天,老人只给了每个孩子5美分。 ­孩子们勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了! ­

【心理点评】 你在为谁而“玩” ­
这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而“玩”。 ­
人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动,我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。 ­
在这个寓言中,老人的算计很简单,他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”,而他操纵着美分这个外部因素,所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人,像不像是你的老板、上司?而美分,像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励?
如将外部评价当作参考坐标,我们的情绪就很容易出现波动。因为,外部因素我们控制不了,它很容易偏离我们的内部期望,让我们不满,让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦,为了减少痛苦,我们就只好降低内部期望,最常见的方法就是减少工作的努力程度。 ­
一个人之所以会形成外部评价体系,最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子,而不去理会孩子自己的动机。久而久之,孩子就忘记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价。上学时,他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机———成长的快乐,上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。 ­
切记:外部评价系统经常是一种家族遗传,但你完全可以打破它,从现在开始培育自己的内部评价体系,让学习和工作变成“为自己而玩”。

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