信息开发与管理串讲

之前老师一直强调学习方法：三遍读书法，思维导图，盲人摸象，都执行的不是很好，现在好好去做了，果然收获很多，这是我对整个课本每章的宏观理解：

第一章

自从有了人类，就有了信息管理活动，后来随着管理实践和信息技术的不断发展和广泛应用，管理信息系统的理论和方法不断完善，被广泛应用。它是管理和信息技术不断融合的产物，是信息化的具体表现形式和主要内容，从国外传过来时管理信息系统被定义为了一个由人、计算机等组成的进行信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。

第二章

第一章提出管理信息系统的由来，发展，这章将会对它进行分解来讲，介绍了管理，信息，信息技术，系统几个方面的知识。

第三章

该系统的开发问题，其中开发方法是我们首先需要了解的，如：结构化方法、原型化方法和面向对象方法等，而结构化方法最为常用。

第四章

管理信息系统生命期中的第一个阶段，系统开发过程的第一步，明确系统是什么，进行顶层设计，描绘出信息系统的架构，并对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。总体规划就是从总体上把握系统的目标和功能的框架，继而研究论证这个总体方案的可行性，为系统分析和设计打好基础。

第五章

无论用哪种管理信息系统开发方法和开发策略，都必须首先搞清楚用户的想法和要求，分析用户需求，该阶段明确系统干什么，两个重要的方法就是业务流程分析和数据流程分析。

第六章

解决系统怎么干的问题，分为总体设计和详细设计两个阶段，最终交付系统设计说明书，作为施工图样。

第七章

按图施工，，具体包括系统实现、测试、切换等活动。

第八章

系统切换完成后，新系统便正式投入使用，进行运行阶段，主要工作包括系统的日常操作、管理和维护。

总结：

整体来看，该书介绍了管理信息系统的由来，基本知识，开发方法及开发过程。采用门卫规则：是什么，从哪儿来，到哪儿去，经常用这样的思维来学习，相信学习效率会有很大的提升，思维导图的力量不容小觑，老师多年的教学经验，我们不能不借鉴，总之，学会这种学习方法，对我们一生都是受用的，何乐而不为呢？