关于班主任对于大数据的课堂介绍

我是一名大二的学生，专业是软件工程，目前学习的方向是java大数据，刚开始一听这个名字确实感觉好厉害的样子，觉得大数据就是无所不能，我曾经因为对大数据的崇拜生成了很多关于未来所从事的职业的无限幻想，很清楚的记得有一次脑海里浮现出了自己创业的想法，或许是受创业女强人王潇的影响吧，我想自己既然选择了这条路并找到了自己喜欢的方向，应该在这个领域让大家看到我的价值所在，所以我幻想着有一天我可以自己熟练的掌握大数据技能来自己创造一个主要以利用大数据分析的运用软件，不过在我听完班主任的介绍的时候，我重新定义了我对大数据学习的看法，我现对班主任的观点做一个简单的介绍。

1.大数据是一个领域，它包括很多的方向，比如，数据挖掘，人工智能等

2.学习大数据需要的是更高的理论基础，它主要是一个研究生级别研究的方向，需要学习例如统计学，概率论，数据分析等数学专业的知识

3.对于那些本科毕业以后直接就业的学生来说，是不能一下子就提升到数据分析师的地位，但是却可以以一位会一点数据分析的程序员的身份进入小型的部分企业

4.大数据虽然被炒的很热，但是其实大数据在本国的运用并不是很成熟，但是却在美国等发达国家已经相当成熟，在国内，只有像百度，阿里等大型企业才会运用到大数据，但是不保证以后小型企业不会运用，毕竟技术这几年的发展也是显而易见的。

在很多因素的权衡之中，我对大学学习有了一些新的看法：

1.大数据并不是我想象的那么简单，以下是我从网上找到的关于大数据学习的知识结构：

 

2.大学学习时间短暂，我们刻不容缓的任务就是好好定位自己毕业以后的专业方向，并百度找到有关相关专业学习的知识框架

3.当然对于自己喜欢的专业一定会付出更多的时间和精力也不会觉得辛苦，所以培养自己的对自己喜欢的专业的兴趣也是一件很重要的任务，切忌不可随波逐流，适合自己的才是最好的

4.对于二本及以下的学习计算机的同学一点小小的建议，不忘初心方得始终，我们计算机方向不一定要通过学业水平和重点大学的学生比较，动手能力强和掌握好基础课程也可以成为我们独有的特色。所以学习及计算机要多敲代码，其实时间久了，你会慢慢喜欢上这种手指不断地在键盘上敲动的感觉，起码以我的经验来看。

5.我的大学只是很普通的二本院校，大学里有时会遇到很厉害的老师，但是倒霉的时候也会遇到各种敷衍了事的水课老师，不过现在的我已经学会了应对这些老师的办法，对于这些水课老师我所采取的方式就是能逃课的就逃课，但是我绝不会逃课去做那些无聊的打发时间的事情，我会在淘宝上买到关于重点大学的相关的网上课程自己在宿舍学习。要记住我们不再是受老师时时刻刻束缚着的中学生了，我们是大学生了，要有自己的判断的能力和选择能力，当然也不要逃太多，不然后果也是很严重的。

6.要是真的认为考研能学习到更多我喜欢的知识，那就去考吧，要是为了一张文凭，我觉得让自己再来一遍高三艰苦的学习时光我觉得是没有必要的，毕竟就算你考上了也是很被动的学习，得不偿失。

以上是我学习到现在所积累的经验，希望能对那些积极进取的同学一些帮助。