Atitit learn by need 需要的时候学与预先学习知识图谱路线图

Atitit learn by need 需要的时候学与预先学习知识图谱路线图

1. 体系化是什么 架构 知识图谱路线图思维导图的重要性 1
1.1. 体系就是架构 2
1.2. 只见树木不见森林 2
1.3. 知识图谱路线图的优点优点需要的 2
1.4. 思维导图 大纲性 集成化 2
2. 文字化》》表格化》》脚本化，可视化 2
3. 如何体系化 2
3.1. 分类，单根继承 2
3.2. 一点带线，以线带面 2
3.3. 纵向，横向抽象拓展 2
3.4. 拓展和应用 2
3.5. 以点带面，全方位网状  拓展 3
3.6. 大纲总结 聚合 3
3.7. Qa问题取代的拓展（csdn bbs，知乎等） 3
4. 如何学习以及拓展 3
4.1. 学习模式与效果如图 3
4.2. 交叉share，共同交流 4
4.3. 找出兴趣点  一个领域的东西，你不可能全部掌握。所以，在整理出脉络后，下一步，就是根据这个过程中的理解，找到自己感兴趣的地方。4
4.4. 建立联系  如上文所说，学习的奥义就是「联系」。 4
4.5. 每日总结 4
5. 体系化的工具 5
6. 知识体系的固化与沉淀（文章，代码，图表） 5


1.体系化是什么 架构 知识图谱路线图思维导图的重要性
学习之前一定要先搞清体系


学习一门课，一定要先搞清体系是什么，就好比是带兵打仗，要有战略一样。
有了体系，你在心态上，才能稳，才知道你学习每门课究竟有什么意义；在方法上，才能够控制你的学习，让你学起来，有自己的节奏。


1.1.体系就是架构
1.2.只见树木不见森林


1.3.知识图谱路线图的优点优点需要的


1.4.思维导图 大纲性 集成化


2.文字化》》表格化》》脚本化，可视化


3.如何体系化
3.1.分类，单根继承
3.2.一点带线，以线带面
3.3.纵向，横向抽象拓展




3.4.拓展和应用
Atitit 如何拓展扩张知识体系架构


3.5.以点带面，全方位网状  拓展


3.6.大纲总结 聚合


抽象总结，向上纵向拓展，原理拓展


相似比较横向拓展（多语言类库比较等）


3.7.Qa问题取代的拓展（csdn bbs，知乎等）


4.如何学习以及拓展


4.1.学习模式与效果如图






讨论 <<实践，<<teach ，
被动学习   听讲<<阅读<<试听可视化<< demo演示《主动学习




4.2.交叉share，共同交流


4.3.找出兴趣点


一个领域的东西，你不可能全部掌握。所以，在整理出脉络后，下一步，就是根据这个过程中的理解，找到自己感兴趣的地方。


4.4.建立联系


如上文所说，学习的奥义就是「联系」。


4.5.每日总结


5.体系化的工具
6.知识体系的固化与沉淀（文章，代码，图表）




作者:: 绰号:老哇的爪子claw of Eagle 偶像破坏者Iconoclast image-smasher
捕鸟王"Bird Catcher 王中之王King of Kings 虔诚者Pious 宗教信仰捍卫者 Defender of the Faith. 卡拉卡拉红斗篷 Caracalla red cloak
简称：： Emir Attilax Akbar 埃米尔 阿提拉克斯 阿克巴
全名：：Emir Attilax Akbar bin Mahmud bin  attila bin Solomon bin adam Al Rapanui 
埃米尔 阿提拉克斯 阿克巴 本 马哈茂德 本 阿提拉 本 所罗门 本亚当  阿尔 拉帕努伊   
常用名：艾提拉（艾龙），   EMAIL:[e-mail]




头衔：uke总部o2o负责人，全球网格化项目创始人，
uke宗教与文化融合事务部部长， uke宗教改革委员会副主席
，Uke部落首席大酋长，
uke制度与重大会议委员会委员长，uke保安部首席大队长,uke制度检查委员会副会长，
奶牛科技cto ，uke 首席cto 
uke波利尼西亚区大区连锁负责人，克尔格伦群岛区连锁负责人，莱恩群岛区连锁负责人，uke汤加王国区域负责人。布维岛和南乔治亚和南桑威奇群岛大区连锁负责人 
 Uke软件标准化协会理事长理事长 uke终身教育学校副校长 
Uke 数据库与存储标准化协会副会长 uke出版社编辑总编
Uke医院方面的创始人


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