数据库的一些理论概念

（01）oracle服务器由哪二部份组成？
两个主要的组成部分是：数据库和实例
Oracle数据库用于存储和检索信息，是数据的集合。包括逻辑结构和物理结构。
Oracle实例是指数据库服务器的内存及相关处理程序。

（02）SQL92/99标准有哪四大分类？
（A）DML（数据操纵语言）：select,insert,update,delete  
（B）DDL（数据定义语言）：create table,alter table，drop table，truncate table 
（C）DCL（数据控制语言）：grant 权限 to scott，revoke 权限 from scott 
（D）TCL（事务控制语言）：commit，rollback，rollback to savepoint

（03）SQL语句和SQL PLUS语句的区别：

SQL语句的特点
1）是SQL92/99的ANSI官方标准，只要按照该标准来写，在任何的关系型数据库中都可以直接执行
2）SQL语句的关健字不能简写，例如：select，where，from
3）大小写不敏感，提倡大写
4）能够对表数据进行增删改查操作
5）必须以分号结束
6）通常称做语句

SQLPLUS命令的特点
1）是oracle自带的一款工具，在该工具中执行的命令叫SQLPLUS命令
2）SQLPLUS工具的命令中的关健字可以简写，也可以不简写，例如：col ename for a10;
3）大小写不敏感，提倡大写
4）不能够对表数据进行增删改查操作，只能完成显示格式控制，例如：设置显示列宽，清屏，记录执行结果
5）可以不用分号结束，也可以用分号结束，个人提倡不管SQL或SQLPLUS，都以分号结束
6）通常称做命令，是SQLPLUS工具中的命令
注意：SQLPLUS命令是SQLPLUS工具中特有的语句

单引号出现的地方如下：
1）字符串型，例如：'hello' || ' world'
2）日期型，例如'25-4月-15'

双引号出现的地方如下：
1）列别名，例如：sal*12 "年 薪"，或 sal*12 年薪，个人提倡用""双引号作列别名

1）列别名，例如：sal*12 "年 薪"，或 sal*12 年薪，个人提倡用""双引号作列别名

（04）数据库设计原则

【1】数据库设计唯一原则：数据库表的关联查询越少越好，SQL语句的复杂度越低越好。
【2】为减少数据查询的麻烦，可以允许一定的冗余。
【3】数据完整性=可靠性+准确性
【4】范式原则(减少数据库中数据冗余的过程)

设计关系数据库时，遵从不同的规范要求，设计出合理的关系型数据库，这些不同的规范要求被称为不同的范式，各种范式呈递次规范，越高的范式数据库冗余越小。

一般说来，数据库只需满足第三范式(3NF）就行了。
第一范式（1NF）：无重复的域。数据库的每一列都是不可分割的。
第二范式（2NF）：在第一范式的基础上属性完全依赖于主键；在1NF基础上消除非主属性对主码的部分函数依赖。
第三范式（3NF）：任何非主属性不得传递依赖于主属性；在2NF基础上消除传递依赖。
巴斯-科德范式（BCNF）:在3NF基础上消除对主码子集的依赖
第四范式(4NF）:
第五范式（5NF，又称完美范式）:

【范式应用实例编辑】

下面以一个学校的学生系统为例分析说明，这几个范式的应用。
①第一范式（1NF）

数据库表中的字段都是单一属性的，不可再分。这个单一属性由基本类型构成，包括整型、实数、字符型、逻辑型、日期型等。在当前的任何关系数据库管理系统（DBMS）中，傻瓜也不可能做出不符合第一范式的数据库，因为这些DBMS不允许你把数据库表的一列再分成二列或多列。因此，你想在现有的DBMS中设计出不符合第一范式的数据库都是不可能的。
首先我们确定一下要设计的内容包括那些。学号、学生姓名、年龄、性别、课程名称、课程学分、系别、学科成绩，系办地址、系办电话等信息。为了简单我们暂时只考虑这些字段信息。我们对于这些信息，所关心的问题有如下几个方面。
学生有那些基本信息？
学生选了那些课，成绩是什么？
每个课的学分是多少？
学生属于那个系，系的基本信息是什么？
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②第二范式（2NF）
首先我们考虑，把所有这些信息放到一个表中（学号，学生姓名、年龄、性别、课程、课程学分、系别、学科成绩，系办地址、系办电话）下面存在如下的依赖关系。
(学号, 课程名称) → (姓名, 年龄, 成绩, 学分)
问题分析
因此不满足第二范式的要求，会产生如下问题：
数据冗余：同一门课程由n个学生选修，"学分"就重复n-1次；同一个学生选修了m门课程，姓名和年龄就重复了m-1次。
更新异常：
1）若调整了某门课程的学分，数据表中所有行的"学分"值都要更新，否则会出现同一门课程学分不同的情况。
2）假设要开设一门新的课程，暂时还没有人选修。这样，由于还没有"学号"关键字，课程名称和学分也无法记录入数据库。
删除异常 ：假设一批学生已经完成课程的选修，这些选修记录就应该从数据库表中删除。但是，与此同时，课程名称和学分信息也被删除了。很显然，这也会导致插入异常。
解决方案
把选课关系表SelectCourse改为如下三个表：
学生：Student（学号，姓名，年龄，性别，系别，系办地址、系办电话）；
课程：Course（课程名称,学分）；
选课关系：SelectCourse（学号，课程名称，成绩）。
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③第三范式（3NF）
接着看上面的学生表Student（学号，姓名，年龄，性别，系别，系办地址、系办电话），关键字为单一关键字"学号"，因为存在如下决定关系：
（学号）→ （姓名，年龄，性别，系别，系办地址、系办电话
但是还存在下面的决定关系：
（学号） → (系别）→（系办地点，系办电话）
即存在非关键字段"系办地点"、"系办电话"对关键字段"学号"的传递函数依赖。
它也会存在数据冗余、更新异常、插入异常和删除异常的情况。（数据的更新，删除异常这里就不分析了，可以参照2.1.1进行分析）
根据第三范式把学生关系表分为如下两个表就可以满足第三范式了：
学生：（学号，姓名，年龄，性别，系别）；
系别：（系别，系办地址、系办电话）。
上面的数据库表就是符合I，Ⅱ，Ⅲ范式的，消除了数据冗余、更新异常、插入异常和删除异常。