WHAT、HOW、WHY

学习技术的三部曲：WHAT HOW WHY

我把学习归类为三个步骤：What、How、Why。经过我对周围同事和朋友的观察，大部分感觉自己技术没有提高的人，都仅仅停留在What阶段。下面我把这三个步骤解释一下。

1、第一步：WHAT

所谓的“WHAT”，就是搞清楚某个东东是什么？有什么用？有什么语法？有什么功能特性？……

举例如下：

　　对于学习语言（比如C++、Java、Python），大部分人都能够掌握基本的语法和标准库，然后用它写一些小程序（诸如二分查找、冒泡排序、简单文件操作等）。
　　
　　对于学习类库（比如JDBC类库），大部分Java程序员都能明白JDBC主要包含哪些类，也能够用JDBC进行简单的数据库查询和增删改操作。
　　
　　由于这个步骤是最基本的，假如你连这都做不到（可能你的理解力不够好），也别在IT界混了。但是光会What是不够的。仅仅停留在这个步骤，导致了很多程序员只知其然，不知其所以然。这就是目前大部分开发人员的现状。

2、第二步：HOW

所谓的“HOW”，就是搞清楚某个东西内部是如何运作的？实现机制如何？等一系列相关问题。

举例如下：
　　
　　假如你在学习Java语言，你是否搞清楚GC如何实现？反射是如何实现？……
　　
　　在这个阶段，你必须多想想类似这些问题。然后通过各种途径（参见“关于自学能力”的几个方法），把问题彻底搞清楚。自然而然，你的提高就会比较明显。而且如果碰到一些深层次的问题（比如性能优化），也就知道该如何去解决。
　　
　　完成这个阶段之后，你基本上就属于该技术领域最优秀的20%的人（根据二八原理，80%的人不会去思考HOW的问题）。

3、第三步：WHY

一般来说，只有你把HOW的问题想清楚，才开始考虑步骤WHY。

　　所谓的“WHY”，就是搞清楚某个东西为什么设计成这样？为什么不是另外的样子？这样的设计有什么讲究？
　　
举例如下：
　　
　　对于C++语言：为什么C++没有类似Java的finally关键字？为什么C++当初没有考虑GC？……
　　
　　对于Python语言：为什么Python不提供类似C++/Java的访问控制机制？……
　　
　　如果你能够自己问出诸如上述的“为什么”问题，并且能够通过各种途径找到解答，那你基本上已经吃透这个技术了，并且你已经有可能自己去设计一个类似的玩意儿了。到这时，你已经踏上了通向技术高手的康庄大道。

　　由于本博客偏重IT方面，所以今天举的这些例子多半都是IT相关的，但是这个三部曲在IT以外的行业/领域其实也能适用，就看读者自己的领悟了。

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用提问来促进思维——再谈 WHAT HOW WHY 三部曲

俺今天来聊一下，如何用提问的方式促进深度思考。

4、认知的过程

　　稍微了解”认知心理学”的网友应该知道：我们对某个事物的认识，总是”由浅到深”。虽然同样是由浅到深，但每个人思考的深度却千差万别。不幸的是，大多数人在看待某个东西（事物、问题、现象）的时候，都仅仅停留在浅层次。
　　
　　为啥会这样捏？一个很重要的原因就是：大多数人不善于提问。
　　
　　说到这儿，俺又要第 N 次抨击天朝的教育制度了。在天朝的中小学教育中，根本就没有教会学生，该如何提问、该如何质疑、该如何反思。

5、WHAT HOW WHY 的步骤

俺已经写过一篇博文《学习技术的三部曲：WHAT HOW WHY》，主要是介绍三部曲在技术领域（理工科）的应用。考虑到俺博客的读者中，有越来越多的人不是IT行业。所以，俺今天侧重介绍一下，这个三部曲在社会科学（文科）方面的应用。

5.1、WHAT

　　当我们开始了解某个事物的时候，总是先从 WHAT 类型的问题开始入手。而所谓的”WHAT”也就是”What is it?”
　　
　　在这个层面，你首先要了解的，就是某个事物所涉及的：时间、地点、当事人以及该事件的大致经过。要了解这些，其实比较容易——通过跟别人交流，或阅读各类媒体（网络、电视、报刊），就可以对某个事物有一个初步的、肤浅的、表面的认识。
　　
　　在《为啥俺不常用微博——兼谈时间管理心得》一文，俺提到微博传递的信息过于肤浅——意思就是说，（大部分）微博传递的信息仅仅停留在 WHAT 层面。

5.2、HOW

　　所谓的”HOW”就是”How to do?”。
　　
　　因为本文侧重讲社会学领域的话题。而社会学领域，”人”往往是关键因素。所以，你首先要思考的就是：当事人是如何参与某个事件的？（此处所说的”当事人”，可以是某个具体的人，也可以是某个群体）
　　
　　当然啦，很多事物的发展，除了有”当事人”的因素，还有其它一些因素（比如：文化因素、法律因素、经济因素、科技因素等等）。所以，你还要问：除了当事人，其它因素是如何起作用的？
　　
　　最后，你还要继续问：在各种因素的作用下，事件是如何一步步发展的？该事件内部是如何运作的？……
　　
　　和 WHAT 层次不同的是，HOW 层次光靠记忆力是远远不够滴。你还需要具备一定的分析推理能力，还需要懂得查阅相关资料，才能搞明白上述 HOW 类型的问题。

5.3 WHY

　　当你能够比较透彻地厘清 HOW 层面的各类问题，就可以开始思考 WHY 类型的问题了。
　　
　　所谓的 WHY 类型问题，俺举几个简单的例子：

• 某个当事人为什么会这么干而不是那么干
• 为什么是这个因素起作用而不是那个因素起作用
• 事件为什么会朝着这个方向发展而不是朝着另外的方向发展
• ……

WHY 类型的问题有个特点：这类问题很发散且数量很多。因此，对于某个具体的事物，总可以提出几十个（甚至上百个） WHY 类型的问题。在这么多个问题中，只有少数几个是切中要害的。所谓”切中要害”的问题，就是那些会把你引向该事物本质的问题。
　　
　　肯定有人要问，如何才能直接提出切中要害的问题？老实说，这没有捷径。只有经常思考的人，才能逐渐掌握这种”直接命中要害”的思维能力。
　　
　　一旦提出 WHY 问题，接下来自然就是寻找答案。

　　显然，WHY 类型的问题比 HOW 类型的问题更难回答——在回答 WHY 类型问题的过程中，你不但需要动用分析、推理、归纳、总结等各种思维能力，可能还要运用到跨领域、跨学科的知识。但是收获也是很大的。一旦把这些 WHY 类型的问题想明白，你就对整个事件有一个既宏观又深刻的认识。
　　
　　能达到这个境界，看问题通常会比较深刻。可惜这样的人比例太低了 :(

6、WHY 之后可以做啥？

　　可能有人会问：达到 WHY 境界之后，又该如何？所以俺补充了这一小节。
　　
　　当你经历了 WHY 层次之后，你可以回过头，再用 WHAT 方式重新审视这个事物。这时候看到的信息同你一开始用 WHAT 方式看到的信息，已经迥然不同了。因为你一开始看到的是表象，而现在你已经能看到本质。
　　
　　如果你愿意的话，你还可以开始思考解决之道。说到”如何解决问题”，这又是另一个很大的领域，已经超出本文的范畴——本文讲的是”如何认知”。要想学习”如何解决”，强烈建议大伙儿看一下《你的灯亮着吗？——找到问题的真正所在》，非常经典！

转载地址：学习，思维三部曲：WHAT、HOW、WHY（通过现象看本质）