如何面对自考的学习

        自考结束，无论这两个多月的时间是经历了怎么样的一个过程，结果其实大家心里都有一些答案了。今年的题不难，其实每一年的题都不难，在准备自考的过程中能够按要求做到60%，再加上考前几天的综合复习，要考过也是很自然的事了。那怎么样把握好这个过程的三个阶段呢？

        PS：每个人都是自己的小组长，带领着努力的红红，听话的黄黄，偷懒的蓝蓝，爱睡觉的绿绿，爱玩的黑黑，总是不来的白白。一路欢声笑语，告诉每个人“逢考必过”不只是口号而已。

摆正心态

        面对考试总是会有很多种态度：

        这科比较难，那科比较简单；

        最后几天好好学一下就可以了；

        一天两天不按计划来没关系，拉下的以后再说；

        不跟小组，我要用自己的计划学习；

        这一科放弃了，下次再说；

        ······

        学习是对学习方法的一个实践的过程，考下来的证都是顺便的事，在这个过程中去发现问题，总结问题，提高自我。学习的过程中难免会有一些事情打断安排，但是整体都是可控的，在这种情况下学习如何调控时间，来不影响整体；小组的氛围是高效的，如何保证质量是每个人应该努力和思考的；三遍读书法、思维导图、快速阅读如何真正的变成自己手中得心用手的工具，都是在不断地实践中得以提高。所以自考不仅仅是考过60分，考不过下次再考那么简单，认识到自考的意义那么学习就已经完成50%了。

把握好三个阶段

        这次自考结束后，回想起自己三个阶段的学习情况，做一梳理总结。

    第一阶段：泛读

        每天安排至少一个番茄的时间，对书本进行泛读，做第一阶段的导图。

        这一阶段容易出现坚持不下去的情况，偶尔因为什么事中断了一天的番茄时间。（1）减弱积极性。（2）一次两次的放松带来持续性的差距，需要投入更多的时间弥补。（3）合理掌握好，让小坚持变成大习惯。

         第一阶段坚持形成一个良好的习惯为后续打了一个良好的基础。

        小技巧：看题。

    

    第二阶段：精读

        每天安排学习一章，并通过小组形式组织讨论，对本章节答疑，对每章节做导图。

        组员对本章节进行串讲，难点共同解决。懂得多的同学发挥光和热，在为大家解决难点的时候锻炼有效的思维方式，表达能力，其他同学学习方法，攻克难点。持续的学习还是重点，因为自考的学习加重，如何协调又是一个锻炼成长的计划，让自己在持续的学习中找到成就感，找到乐趣。

    第三阶段：做题，回归课本

        终究是要面对考试的，试题也是检验我们学习效果的一个工具。通过对往年试题的分析研究，寻找规律，研究题型，然后去书中寻找答案。通过对试题的深入研究是对知识的深入理解，一个知识点可能有无数个题，回归到书本上就是对知识点的发散性的理解，这时候再对课本通读的时间会大大缩短，理解也会更加深刻。

        这三个阶段的学习是环环相扣的，每一步都是在高效率的情况下来按计划完成的，能够这样学习到后期其实对于考试是没有压力的，后期的复习会很轻松，重点攻克难点，然后对照试题、课本捋顺知识点，通过导图将整本书做一总结，然后快乐的去考场就可以了。

        当然说了理想的情况，那么就说说正常情况，第一阶段、第二阶段的打断是肯定有的，但是能不能肯定的让自己一直保持匀速前进就另当别论了。那么第三阶段的学习就显得尤为重要了。这个时候也不必惊慌，把更多的时间拿来在做题和在书中寻找答案为重点，以点破面，让自己在短时间内对题型和书本有个整体的概括。越是紧张的时候时候就会出现复习一下午、两天一本书、五天三本书考试照过的看似神奇的故事了，其实也不是很神奇的事，答案就是团队。

        小组！小组！小组！重要的事情说三遍，想要创造神话那么你必须要有一个团队，人不在多，在于精炼。它带给你的力量是可以翻好几倍的。自己的思维总会有累的时候，这样就容易出现一道题怎么都做不出来了，那么团队的一句话就让你跳出那个神坑，带你飞速前进。如何成为一个小组的核心这是我们每个人都要为之努力的了！超有价值。

发散思维

        说了那么多就结束了么？

        变是永远不变的！两到三次的自考经验，学习方法的具体实践已经有了，那么是时候发现更符合自我、更高效的学习了。比如 如何缩短第一阶段的时间，如何提高第二阶段的讨论的效率，还有如何将神奇的故事运用到第三阶段，都是一个值得探索的道路啊！

        有没有觉得很有意思？一起行动吧！