C++实验五—项目2：数组选择

一、问题及代码

/*   * 文件名称：  xuanze.cpp * 作    者：  习佳星  * 完成日期： 2017年5月5日  * 版 本 号：  v1.0   * 对任务及求解方法的描述部分: 利用数组选择出不重复的数到另一个数组中* 输入描述：  略   * 问题描述：  较容易，需要熟悉掌握数组的运用和细节处理* 程序输出：  “请输入任意十个数：1 1 2 3 3 4 5 6 6 7  不重复数字为：2 4 5 7 ”* 问题分析：  略 * 算法设计：   略 */    #include <iostream>  using namespace std;  int main()  {      int A[10],B[10],i,j,k=0;  cout<<"请输入任意十个数：";    for(i=0; i<10; i++)          cin>>A[i];      for(i=0; i<10; i++)      {          for(j=0; j<10; j++)          {              if(A[i]==A[j]&&i!=j)                  break;          }          if(j==10)  B[k++]=A[i];}if(k==0)cout<<"无不重复数字"<<endl;cout<<"不重复数字为：";for(i=0; i<k; i++)cout<<B[i]<<" ";cout<<endl;return 0;  }  

二、输出结果

三、心得体会：

            数组是目前学习当中较难的一个内容，需要自己不断去揣摩和思考，许多东西还需要逻辑的思考，此外，数组又和循坏联系在一起，更加凸显了数组之难。

            因此，在这上面需要花费更多时间和精力，虽然一下子会有点接收慢，但在经过反复练习还是会有进步的，主要靠自己课后的复习及操作练习，既然遇到了学习瓶颈，就更因勤加练习。多练多用掌握其规律，自然解题也就简单了。还有就是要多问别人，不会的地方向同学讨教一下，实在不会就等老师讲了再做，总会弄明白。

四、知识点总结：

            利用了循环，一个数组的输入和输出都与循环密不可分；正确利用好break，使用在恰当位置。分析好其中的逻辑关系，最好用纸写下来，在电脑上胡乱修改反而不容易想出来

            编译过程中发现存在细节问题，因为很有可能数组中一个重复数字都不存在，这就需要多添加两步，若不存在，则输出无不重复数字，这样考虑就更全面，程序更好；还有找重复数时A[i]=A[j]容易想到，但忘了i!=j的话，程序输出无不重复数字，所以这个细节不能忘。编译中k++可放在B[ ]内，使程序更简单。