从适应区到习惯，再到能力

适应区：

你不敢接触数学，数学思维能力太差，很绞尽脑汁，很是费力。

你不敢接触计算机科学领域，学习逻辑电路，学习控制系统理论；不敢接触信息理论，信息是什么，如果定量计算信息量；还有信息通信理论更是需要一定的计算机科学基础。

你不敢接触编程，不敢接触软件。

你也许已经适应了接触英语，因为至少几十年的英文教育，你已经有了这个适应区。但是未必能真正的有英语语言能力，能很好学习英语，建立语言能力。

你有母语语言能力，但是未必能有文学能力，未必有文学素养。

你未必可以在生活中，很好在接触经济学概念的同时，吸收理解经济学概念，有了自己的经济学思维。

你对历史略知一二，但未必有历史方面的理解角度。

每一个人的智力能力总是有限的，在对某一方面，总要有一个适应区，因为需要慢慢建立自己对这一方面的思维习惯。但是有的人思维的建立很快，有的人建立很慢。我记得我对软件的理解就很慢，对编程的接触就非常的低智化。

人接触新鲜事物的过程中，建立自己认知思维的过程的快慢就是区分每一个天分的重要体现。这个适应区建立的时间长度，这个适应区建立的广度都是人智能的区分。

你怎么看自己的适应区建立，是不是自己的适应区太多了，不想接触计算机，不想接触英语，不想接触经济理论等等，这是自己能力存在很大盲区的表现，别让自己的思维存在较大的盲区。

习惯：

慢慢在建立适应区之后，就是习惯的铺设。习惯了使用历史思维思考，习惯了使用数学思维看事物，思考事物。习惯了抓住文学语言语句和思考人文文化。习惯了计算机角度理解当代通信，数据服务和智能化。这就是思维慢慢改变一个人的世界观和人生观。

习惯的建立是在慢慢在有了适应区之后，理解，学习和接受某一方面的事物变得相对简单，自然；没有了吃力之言。

有些人天生的就对某一方面有习惯思维，这也许是和0-3岁之间的脑开发和早期启蒙教育有关。总之这些人就是有天赋而言。智力好的人，对很多方面都是有习惯思维的，接受某一些方面也都是随之自然。比如语言方面，数学方面，运动方面，艺术方面，人文文化方面等。

我是一个建立习惯较为吃力的人，这就注定我比一般的人要多出力，多走弯道，多坎坷。

能力建立：

有了习惯，那么长时间的坚持，便有了能力。这一方面的形成，不光光有天赋就可以达到的。因为它需要积累，需要有体系而立体的思维，经验和知识储备。能力是要有输出的，比如具体的产品，具体的文章，具体的价值指导和判断，具体的正确的论断，具体的研究成果等。能力也需要普遍的人来认同，有些人在某一些方面有了一点了解，便说自己对这一方面有能力，要自我反思，自己在这方面是不是得到大家的认可；你的输出成果又在哪里？

现实生活中，你自己又有那些方面确实建立了能力，比如语言能力（你能讲一口很好的英语吗），数学思维能力（整个物质世界是什么样的数学体现），计算机科学能力等。