C语言 :数组大折腾实践项目
来源:互联网 发布:40不惑50知天命 编辑:程序博客网 时间:2024/06/06 03:29
任务代码:
任务1:
(1)创建一个有20个元素的整型数组,通过初始化,为数组中的前10个元素赋初值,然后通过键盘输入后10个元素的值,从前往后(从第0个到第19个)输出数组中元素的值,每5个元素换一行。
(2)创建一个长度为10的整型数组并初始化,由后往前(由第9个元素向第0个元素方向)输出数组中所有元素的值,改变数组元素的值,令所有的数据加倍,输出改变后的值。
#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};//初始化 int i; for(i=9;i>=0;i--) { printf("%d ",a[i]); } printf("\n"); for(i=9;i>=0;i--) { printf("%d ",a[i]*2); } return 0;}
(3)创建一个长度为16的整型数组a并初始化,先输出数组中元素值为3的倍数的数,再输出所有下标为3的倍数的元素值。输出如图示。
#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int a[16]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16};//初始化 int i; for(i=0;i<16;i++) { if(a[i]%3==0) printf("a[%d] %d",i,a[i]); printf("\n"); } printf("\n一下是分界线!\n"); for(i=1;i<=16;i+=3) { if(i%3==0) printf("a[%d] %d ",i,a[i]); printf("\n"); } return 0;}
(4)创建一个长度为16的整型数组a并初始化,删除数组中所有能被3整除的元素(数组中实际有效使用的元素将不足16),输出删除后数组中的全部元素。
#include<stdio.h>int main( ){ int i,j; int a[16]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16}; //初始化 //删除所有能被3整除的数 for(i=0,j=0; i<16; ++i) { if(a[i]%3!=0) //等同于(a[i]%3!=0),不是3的倍数 a[j++]=a[i]; /*这里尤其注意!j++意思是先将a[i]的值赋给a[j]后,j再++,所以还是a[0]=a[0],a[1]=a[1],a[2]=a[3]... 思想:遇到能被3整除的数字就略过,将后面不能被3整除的往前移位*/ } //输出剩余的元素(共有j个) printf("删除所有能被3整除的数后,剩余的数是:\n"); for(i=0; i<j; ++i) { printf("%d ", a[i]); } printf("\n"); return 0;
(5)创建一个长度为16的整型数组a并初始化前15个元素,输入一个整数b,将b插入到a[0]位置(原有的数据往后“移动”)。
#include<stdio.h>int main( ){ int i,j; int a[16]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}; //初始化前十五项 int number; //因为最后一个a[16]是空着的,所以,只能倒着反输下去才能空出位置,告诉我们一个经验,当数组要移位的时候可以多申请一些数组空间,便于移位 for(i=15; i>0; --i) { a[i]=a[i-1]; } printf("输入插入的数字:"); scanf("%d",&number); a[0]=number; printf("插入后的数列:"); for(i=0;i<16;i++) { printf("%d , ",a[i]); } return 0;}
#include<stdio.h> #include<math.h> int main( ) { int score[50]; //保存成绩的数组,不会超过50名 int num,i; //小组人数 printf("小组共有多少名同学?"); scanf("%d", &num); printf("请输入学生成绩:\n"); //输入num名同学的成绩 for(i=0; i<num; i++) do { printf("输入第 %d 位同学的成绩:", i); scanf("%d", &score[i]); } while(score[i]<0||score[i]>100); /*以上是用do ...while语句进行判断!也可以用这种: while(i<=num) { printf("输入第 %d 位同学的成绩:", i); scanf("%d", &score[i]); if(score[i]<0||score[i]>100) continue; else i++; } */ //求最高成绩、最低成绩和平均成绩 int max = -1,min=999,sum=0, ave; for(i=0; i<num; i++) { sum+=score[i]; if(max<score[i]) max= score[i]; if(min>score[i]) min = score[i]; } ave=sum/num; printf("\n"); printf("最高成绩为:%d,最低成绩为:%d,平均成绩为:%d\n", max, min, ave); //求考得最高成绩和最低成绩人数 int max_num = 0, min_num =0; for(i=0; i<num; i++) { if(max==score[i]) max_num++; if(min==score[i]) min_num++; } //输出考得最高成绩的人数和学号 printf("取得最高成绩 %d 分的共 %d 人,他们的学号是:", max, max_num); for(i=0; i<num; i++) { if(max==score[i]) printf("%d ", i); } printf("\n"); printf("取得最低成绩 %d 分的共 %d 人,他们的学号是:", min, min_num); //输出考得最低成绩的人数和学号 for(i=0; i<num; i++) { if(min==score[i]) printf("%d ", i); } printf("\n"); //求出并输出标准偏差(选做) sum = 0; int x; //x表示成绩与均值之差 for(i=0; i<num; i++) { x=score[i]-ave;//ave是前面求出的平均成绩 sum+=x*x; } printf("标准偏差为:%.4f\n", sqrt((double)(sum)/(num-1))); return 0; }
任务3:当年第几天中定义一个函数,其参数为年、月、日的值,返回这一天为该年的第几天。要求在main函数中输入年月日,然后调用这个函数求值,并在main函数中输出结果。
#include<stdio.h> int days(int y, int m, int d); int main() { int year, month, day; printf("输入年 月 日: "); scanf("%d %d %d", &year, &month, &day); printf("这是该年的第 %d 天\n", days(year, month, day)); return 0; } int days(int y, int m, int d) { int dd[13]={0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31}; //第一项要清为0 sum=d; int i; for(i=1;i<m;i++)//从第二个月开始计算所以i=1 { sum=sum+dd[i]; } if(m>2&&((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)) sum++;//如果月份大于2,而且是闰年的话,多加一天! return sum; }
任务4:
#include <stdio.h>int main( ){ char c[4]= {'H','S','D','C'}; //红桃Heart,方片Diamond,黑桃spade,梅花Club int v[13]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13}; int i,j; for(i=0; i<4; i++)//四个字母的循环 { for(j=0; j<13; j++)//13个数字的循环 { printf("%c",c[i]); if(v[j]==1) printf("A"); else if(v[j]==11) printf("J"); else if(v[j]==12) printf("Q"); else if(v[j]==13) printf("K"); else printf("%d",v[j]); printf(" "); } printf("\n"); } return 0;}
任务5:
(1)过年了,村里要庆祝一下。村长对村里的128个村民说:做一个游戏,让每个人把出生年+月+日得到一个数。例如:1995年11月8日=1995+11+8=2014。然后把这个数报上来。村里有一笔钱要作为游戏的奖金,数额为M元(在程序中可以用常量固定为一个数)。如果有人报上来的数字与M相同,就把这笔钱发给这些人。如果只 有一个人得奖,奖金都归这个人。如 果有多于一个人得奖,则他们平分这 笔钱。现在让我们来写一段程序算算 都有哪些人得到了奖金?得到多少?请写出这个程序。
(2)有村民提出村长在幸运数字上做手脚,不公平。修改后的规则是:每人写一个1000以内的数字,谁写的数字与平均值最接近,M元的奖金就由谁拿,有多人与平均值差值相同,则均分。例如,参加的村民有5个人,报的数字分别为98、7、50、980、1,平均值为227(平均值也取成整数就行了),与98最接近,编号为0的村民得奖。这个游戏实际上有很强的政治学背景,一种策略是串通,大家都报一样的数,平分奖金;在每个人都想争取最大利益的前提下,各人报的数字又对结果都有影响,这里面包含一系列非常有意思的研究课题。
提示:输入数据后,用一次循环求和,进而求出平均值;再一次循环,求出最小的差值;再一次循环,将差值最小的村民的编号放入幸运数组(因为可能不止一位,所以需要这个数组)。#include <stdio.h>#include <math.h>#define MONEY 2014#define POPULATION 8//此处数据定义成宏有利于防止作假int main(){ int people[POPULATION]; //记录村民上报数据 int minu[POPULATION]; //记录每个人与平均值的差 int luckyPeople[POPULATION]; //记录获奖者编号 int nLucky=0; //获奖者人数 int sum=0, ave, min_minu=9999; //和、平均值、最小差值初始化 int i; for (i=0; i<POPULATION; i++) //输入村民报的数字 { printf("请输入第%d个数字:",i+1); scanf("%d",&people[i]); sum+=people[i]; //输入后立即求和 } ave=sum/POPULATION; //求平均 for (i=0; i<POPULATION; i++) //与平均数的差值保存到minu数组中,在同一循环中求出最小值 { minu[i]=fabs(people[i]-ave);//使差值保持非负 if(minu[i]<min_minu) //需要时,修改最小差值 min_minu=minu[i]; } for (i=0; i<POPULATION; i++) //找出最小差值的村民 { if (minu[i] == min_minu) /*!!!!此处的技巧值得借鉴,因为数组本省就是从0开始,所以这样相当于使用了一个动态的数组! 但是之前不建议使用动态变量做数组所以这里初始化了nlucky=0;*/ { luckyPeople[nLucky] = i;//记录在people[]里的获奖者的编号 nLucky ++; } } //输出获奖者编号及所获奖金数额 printf("平均值为%d,与平均值的最小差值是%d\n",ave,min_minu); printf("共有%d位获奖,他(们)是\n", nLucky); for (i=0; i<nLucky; i++) { printf(" 第%d位,报数%d,得奖金%d\n", luckyPeople[i], people[luckyPeople[i]], MONEY/nLucky); } return 0;}
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