【从小孩的行为看家庭教育】早期在…

【从小孩的行为看家庭教育】早期在台北市一家高职夜间部担任教职与班导师时，班上有几位学生因为白天必须打工，晚上又得上课，所以他们每次到学校上课时，几乎都会趴在桌上睡觉，要不然就是无精打采的发呆坐著，我劝说了好几次，也鼓励他们能把握机会好好学习，但他们还是继续睡，要不然就是呆坐在座位上，最后我只好找这几位学生专程做家庭拜访。

一天上午我到了一位学生家裡，在进学生家裡之前，就让我直觉到一股不安的感觉。一进门是满屋子凌乱的环境，接著我主动跟学生的妈妈问候及自我介绍，学生的妈妈示意我坐了下来，我们开始进入对学生上课情形的说明与探索。

没想到学生的妈妈竟然没有反应，还一副事不关己的样子，只回了一句话：老师，我的小孩有去学校上课就算很好了，至于他的成绩及行为有劳老师多关照萝！听了之后，让我当下意识到原因所在。

随后至其他几位学生家庭拜访也是差不多如此现象，不是父母在忙著做股票，要不然就是约好之后又不在家，也有的在家看电视，也有的学生家长因为上班无暇跟我见面等等。

经过这些家庭拜访之后，让我感触良多，也深感家庭教育的重要。因此后续在学校上课时我就改变另外的教学策略，我把全班学生分成几个小组，各组运用不同主题，让学生实际操作及演练方式，主要是希望透过小组互动，让他们彼此可以沟通、互动与实际操作，不会想睡觉、没精神。当然在各组设定主题时，我都是经过审密思考与规划，让学生有可以活动的机会，最后证明是有效的方式。

同时为了让学生与家长之间有互动机会，我再利用假日举办各种郊游及聚会活动，初期当然是会让他们对我的目地有所疑惑，参与度也不高，但我还是把活动规划成大家都能接受的诱因或是内容，渐渐的产生效果。更为了让此目的得以持续及宣导，我同时自费每周定期出版「班刊」，让同学或家长也可以参与投稿，我呢则提供稿费，因为只要来稿我照单全收，但我会稍加修改，所以稿源都不缺。

如此一年下来，过程虽然很辛苦，也必须是完全无条件的付出爱心与耐心，但我发现家长及学生的行为是有稍微改变喔。

【每位小孩都来自于不同家庭与地方，而家庭却是影响小孩最重要的地方】。因为每天24小时的时间裡，小孩跟家裡相处的时间几乎是佔三分之二，这些的影响当然会比学校老师或同学来得大，因为老师与学生相处的时间基本上是不多，再加上全班30位学生也是无法面面俱到，这也是家庭教育重要的原因。

有一则有趣的网路：一、在农村家长对小孩说：1.孩子，你爸妈没本事所以你要靠自己。2.做事要先做人，不能去做伤害人的事。3.放手去闯，实在不行回家还有饭吃。二、在都市家长对小孩说：1.好好的去学习，其他的事有老爸及老妈来处理。2.宝贝，在外记住绝对不能吃亏。3.你再不好好学习，长大以后就没饭可吃。

姑且其用意及描述如何，【家长任何一句话、一个行为都会影响小孩的思维与行为，也会造成小孩的执行力及意志力，这也就是从一个小孩身上，可以看出这个家庭教育成败的原因，是值得我们共同深切省思与身体力行】。

【小孩随机教育是非常重要】

（陈木村）