软考——总结米老师、bill讲软考

背景：

    8月30日  bill分享了一次学习软考。（严文文--软考方案）
    9月3日   米老师给十三期讲软考。

    整体感受：米老师讲的，bill也是这么讲的，太棒了。听米老师讲课更是一种精神层面的洗礼、更加宏观一些，因为受众是全体所以更加幽默风趣一些。bill的讲课宏观整体和更加细节的学习方法实践形式都分享了，是在米老师的基础上的一层实践总结，更加深化、细腻化。思想指导和方法都有了，剩下的就是自我的践行了！

分析：

一、相同点：

①宏观把控。

    1、知己解彼，分析软考书都考什么？结合以前知识 n+1，通过自考学过的来学习软考。战略上藐视，战术上重视。
    2、明确一件事：软考很简单，大部分东西都学过了。我们能行！

②学习方法。

    1、三遍读书法。
    2、思维导图（思维导图很重要，是编织知识网的主要工具，必须会用，要用！如何用：宏观、宏观、宏观。自己和自己说，给自己编故事！层次、字数规定）
    3、时间管理（做两三件事 规定时间 内容 做管理，不断的总结反馈，完善自我。没有人是一开始就可以做到的）

③交流表达。

    学习是什么？学习什么？什么是最重要的？不是技术，是沟通、交流、表达，要做一个管理者、leader，从现在开始做起。学做人、做事、领导能力、管理能力、沟通能力、综合素质。

④思维方式。

    学习需要刻意训练，一开始做的不好很正常，思考如何做好？

二、互补：

①宏观把控。

    bill——掌握主动权，不要等着别人安排，要自己根据自己的情况作出合理的计划安排。

②学习方法。

    米老师——如何进行小组讨论（1、必须把书看了，准备工作不做就不用去参加讨论了。2、讨论大家都不会的问题。3、组内单个问题找会的人私下讨论，提高讨论效率。4、不要以听别人讲为学，踏踏实实看书，去做）。面对问题（关注自己不懂的，不看自己懂多少。不懂的拿铅笔记，懂了擦）。自组织社会化。
    bill——流水线+装饰者模式（超高效。不再以视频学习为主，文档驱动，全面对比总结+实践）

③思维方式。

    bill——胸怀天下（one for all all for  one）。什么是最重要的（学习方法？英语？计算机？）

总结：

    学习方法我们一直都在强调，也在不断地去做，为什么效果不是想象中的样子？我知道其实我自己是没有真的去践行的，每次都会带着以前的方式来工作。

    站在巨人的肩膀上，做个聪明的傻子~~