NOIP2017普及组★成绩

来源:互联网 发布:校园网络需求报告 编辑:程序博客网 时间:2024/05/29 15:37

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    • 输入输出样例1 说明
    • 输入输出样例2
    • 输入输出样例2 说明
    • 数据说明
  • 分析
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题目

成绩

  • (score.cpp/c/pas)
  • 1S
  • 10 * 10’
  • 传统
  • 256MB

【问题描述】

牛牛最近学习了C++入门课程,这门课程的总成绩计算方法是:
总成绩 = 作业成绩× 20% + 小测成绩× 30% + 期末考试成绩× 50%
牛牛想知道,这门课程自己最终能得到多少分。

【输入格式】

输入文件名为score.in。
输入文件只有1 行,包含三个非负整数A、B、C,分别表示牛牛的作业成绩、小测
成绩和期末考试成绩。相邻两个数之间用一个空格隔开,三项成绩满分都是100 分。

【输出格式】

输出文件名为score.out。
输出文件只有1 行,包含一个整数,即牛牛这门课程的总成绩,满分也是100 分。

【输入输出样例1】

score.in
100 100 80
score.out
90
见选手目录下的score/score1.in 和score/score1.ans。

【输入输出样例1 说明】

牛牛的作业成绩是 100 分,小测成绩是 100 分,期末考试成绩是 80 分,总成
绩是 100 × 20% + 100 × 30% + 80 × 50% = 20 + 30 + 40 = 90。

【输入输出样例2】

score.in
60 90 80
score.out
79
见选手目录下的score/score2.in 和score/score2.ans。

【输入输出样例2 说明】

牛牛的作业成绩是 60 分,小测成绩是 90 分,期末考试成绩是 80 分,总成绩是
60 × 20% + 90 × 30% + 80 × 50% = 12 + 27 + 40 = 79。

【数据说明】

对于 30% 的数据,A = B = 0。
对于另外 30% 的数据,A = B = 100。
对于 100% 的数据, 0 ≤ A、B、C ≤ 100 且 A、B、C 都是10 的整数倍。

分析

无= =
好吧,如果你想看的话:
首先我们需要知道输入输出的头文件库:cstdio
怎么使用它呢?#include<cstdio>
然后写主函数:int main()
然后记得用大括号把程序段括起来。
输入:scanf
输出:printf
就是这样。

代码

#include<cstdio>int main(){    freopen("score.in" ,"r", stdin);    freopen("score.out","w",stdout);    int A,B,C;    scanf("%d%d%d",&A,&B,&C);    printf("%d",A/5+B/10*3+C/2);}
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