NOIP2017普及组★成绩
来源:互联网 发布:校园网络需求报告 编辑:程序博客网 时间:2024/05/29 15:37
- 题目
- 问题描述
- 输入格式
- 输出格式
- 输入输出样例1
- 输入输出样例1 说明
- 输入输出样例2
- 输入输出样例2 说明
- 数据说明
- 分析
- 代码
题目
成绩
- (score.cpp/c/pas)
- 1S
- 10 * 10’
- 传统
- 256MB
【问题描述】
牛牛最近学习了C++入门课程,这门课程的总成绩计算方法是:
总成绩 = 作业成绩× 20% + 小测成绩× 30% + 期末考试成绩× 50%
牛牛想知道,这门课程自己最终能得到多少分。
【输入格式】
输入文件名为score.in。
输入文件只有1 行,包含三个非负整数A、B、C,分别表示牛牛的作业成绩、小测
成绩和期末考试成绩。相邻两个数之间用一个空格隔开,三项成绩满分都是100 分。
【输出格式】
输出文件名为score.out。
输出文件只有1 行,包含一个整数,即牛牛这门课程的总成绩,满分也是100 分。
【输入输出样例1】
score.in 100 100 80
score.out 90
见选手目录下的score/score1.in 和score/score1.ans。
【输入输出样例1 说明】
牛牛的作业成绩是 100 分,小测成绩是 100 分,期末考试成绩是 80 分,总成
绩是 100 × 20% + 100 × 30% + 80 × 50% = 20 + 30 + 40 = 90。
【输入输出样例2】
score.in 60 90 80
score.out 79
见选手目录下的score/score2.in 和score/score2.ans。
【输入输出样例2 说明】
牛牛的作业成绩是 60 分,小测成绩是 90 分,期末考试成绩是 80 分,总成绩是
60 × 20% + 90 × 30% + 80 × 50% = 12 + 27 + 40 = 79。
【数据说明】
对于 30% 的数据,A = B = 0。
对于另外 30% 的数据,A = B = 100。
对于 100% 的数据, 0 ≤ A、B、C ≤ 100 且 A、B、C 都是10 的整数倍。
分析
无= =
好吧,如果你想看的话:
首先我们需要知道输入输出的头文件库:cstdio
怎么使用它呢?#include<cstdio>
然后写主函数:int main()
然后记得用大括号把程序段括起来。
输入:scanf
输出:printf
就是这样。
代码
#include<cstdio>int main(){ freopen("score.in" ,"r", stdin); freopen("score.out","w",stdout); int A,B,C; scanf("%d%d%d",&A,&B,&C); printf("%d",A/5+B/10*3+C/2);}
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