荷兰父母如何引导孩子的金钱观

作者:魏蔻蔻

以"小国大业"而闻名的荷兰，其举国文化就是"通商和赚钱"，荷兰人绝不掩饰自己的爱财之心，赚钱之道。那么，在荷兰父母的耳濡目染中，在整个社会的影响下，荷兰孩子的金钱观念是怎样的呢？
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"再给你21欧元？对不起，我做不到。"

中国有不少父母，只要自己力所能及，决不让孩子吃苦，甚至孩子闯祸了，也不惜用金钱和自己的关系网，以确保孩子的人生能一帆风顺。可在荷兰，父母都不刻意避免让自己的孩子受挫折，少有父母会用钱来帮孩子摆平问题。

我一个荷兰朋友18岁的女儿读大学一年级，荷兰大学的教科书不强制购买，学生可以选择向图书馆借阅。这女孩为了复习方便，还是花了21欧元买了这本书，可在考试前一周她把书弄丢了，于是她决定向图书馆借书应付考试。

她预约在第二天上午十点前去图书馆拿书。考试季节需要借书的人很多，图书馆规定如果谁没有在约定时间取书，那么书会马上顺延给后一个预订者。而她偏偏在取书的前一晚因为参加一个派对疯到凌晨，第二天睡过头而误了取书的时间，赶去图书馆时，馆存的书已经全部被别人借走了。

于是她回家后，向爸爸再要21欧元，否则她没书考试肯定过不了。她爸爸在听完事情经过之后，斩钉截铁地拒绝了她。顺便说一下，她爸爸可是个千万富豪，21欧元对于他来说完全不是事儿。他拒绝他女儿的理由是："你把自己的书弄丢了，已经是三心二意不负责任的表现；而该去借书的时间你又错过了，再一次不负责任，不遵守承诺。发生了两次这样的行为，你应该接受教训，承担后果。你还想指望别人帮你清理现场？"

当时我在边上为孩子说话："可孩子没书考试就过不了，她已经知道错了，就给她买书吧。"结果他对我也对着他女儿大声表明态度："她这次最坏的结果只是过不了一次考试，可是她如果没有承担这个后果并且消化它，那么以后就会过不了很多人生的关口。看起来只是一本21欧元的书，可是背后是比21欧元的书严重得多的责任感和规划性问题。她今天这样，觉得家人有能力为她承担这'21欧元'，如果我们帮她，她今后可能因为缺乏责任感､自律性，要承担'2100万欧元'的问题时，谁来管她？"

结果当然是没有给孩子买书。孩子当晚哭了一场，但很快就振作起来。这个小姑娘很快自己找到了解决问题的方法：她和另外一个有书的同学谈好，一起复习功课，当同学不用书而复习其他材料时，每天借给她看两小时的书。每天两小时的阅读，无法让她考到一个好成绩，但是她至少考试及格了。我想她应该一辈子都会记得这次经历。
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让孩子自己做活动预算表

荷兰孩子对钱的态度是"务实和精细"的。我主要是指荷兰小孩不会把从家人处取得经济支持当成理所应当。

比如，从小学开始，荷兰孩子的校庆活动都是孩子在老师家长的协助下自己组织，活动的经费预算通过团队合作自己制定。老师一般会指定3个小组来做预算，然后PK出性价比最高的预算计划来执行。为了被选上，孩子们会严格根据活动流程制定一个最划算的方案。活动如果需要请他人编排舞蹈､搬运东西等，孩子一般会找亲友帮忙，但他们不会把家人给的钱当成"零成本"。对亲友投入的时间､车马费都会算成基本的成本投入。

有一回，因为我任职的营养公司有很多展会留下了不少饮料，我就赞助了老公侄儿校庆活动的所有饮品。后来我看到孩子在预算上清楚注明"所有饮品为xxx赞助，市值xxx欧元，请明年作预算的同学把这笔费用考虑在内。"

这种做法很理智､现实，孩子们从小时起，做预算的态度就是专业和明晰的。如果把亲人的投入完全当成无偿的，在经费预算上就会有偏颇，这种惯性思维，在成年后的职场上不利于实际项目的策划和执行。
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先自问拥有这件东西的三个理由

荷兰父母并不把金钱和物质占有进行直接关联。如果孩子看到一个很贵的东西想买，有些中国父母会很生硬地拒绝："那么贵，没钱买。"这种方式虽然直接，但有一个弊端就是孩子很小就会认为自己的愿望无法达成完全是钱的原因。而荷兰父母更多地是和孩子探讨对这件东西（如玩具､衣服）拥有的原因和必要性。他们会问孩子："你为什么喜欢这个啊？你给我三个想拥有它的理由。"

在这种分析交流中，孩子会更理性地对待这个事物，对购买它的必要性有了更明确的认识。这种思维逻辑的建立，帮助孩子学会审视和分析，对日后孩子做任何决定都有帮助。