数据结构课程总结

数据结构课程总结

O：

第二周初步了解数据结构和算法，理解一些基础性的的概述。程序=数据结构+算法。

第三四周学习了线性表，线性表的两种存储方式：顺序存储和链式存储。

第五周学习了栈，栈的顺序存储：顺序栈，链式存储：链栈；第七周学习了队列，队列的顺序存储：顺序队列和环形队列，链式存储：链队。栈和队列都是操作受限的线性表。

第八周学习了字符串和数组

前八周所学内容都属于线性结构

 

第九十周学习了树，二叉树，以及有关树的操作，构造，存储，遍历等。

第十一十二周学习了图结构，图的定义、存储，遍历及应用；最小生成树的算法和最短路径。

这四周所学内容都为非线性结构

 

第十三十四十五周学习了查找和排序，是基于以上所学内容的应用。

 

R：

通过本学期数据结构翻转课堂的学习方式，我认识到了很多问题，对我个人而言比传统课堂收获要大很多。可虽如此，我并不赞成现阶段采用翻转课堂的方式。我们初中实行课改，常年上课六人围组坐，课前自主学习，课上以小组为单位展示学习成果。高中学校更是坚决贯彻“每个人发展的无限空间”。所以多年习惯养成，我已经渐渐不知道该怎么听课了，老师讲课的时候总是习惯性走神。一年半的大学生活里我基本没有认真听过一节课，所以传统课堂的方式对我来说真的是差不多零收获。贺老师实行翻转课堂的方式，课前就不得不自主学习。最开始我觉得看视频太繁琐，课前任务量太大了，都是开着视频刷过去。后来发现如果课前不做功课，课上完全跟不上节奏。别的不说，自己干坐着画不出图来实在是很尬。通过这一学期的数据结构来看，实践方面确实很差，代码这一块我是真的弱。虽然可能写不出代码，但是画图这一方面，我还是有信心说没问题的。如果是传统课堂的方式，我现在可能啥也不知道。个人觉得我们现在是个比较尴尬的阶段，既不是小学初中接受安排的习惯养成期，也不是自控力比较强的成年期。大学生活又充满了诱惑，这种学习方式对人的自制力也是一种考验。我觉得我们大部分人都没有这么自觉……

I：

每学期期末被考试折腾的生不如死的时候都会暗暗发誓下学期要好好学习…然而下学期往往还是照旧。对于没有关联的学科，开始新的一门时可能还有信心。对于接着前面学过的课程继续深入的就..每次都是临近期末后悔自己没有好好学习。放假以前也会提醒自己要学会利用假期补补课，然而最后多半都落空。其实学习还是全靠自己，翻转课堂也好，传统课堂也好，学会自主学习是很重要的。对于以后的学习，不要盲目追求多大进步，脚踏实地，落到实处。争取每一天都有新收获，哪怕只是很小的呢，切忌眼高手低！

D：

专业差不多是随便报的..大一的第一学期就有不想上了的冲动。计算机是真的难，更何况我一点兴趣也没有，更加不想学。我对大学的规划就是毕业就好..以后90%不会从事计算机相关工作。想出国或者跨专业考研从事投资金融类行业。我深知时间浪费不起..更知道每一点优于别人的地方都可能是以后的救命稻草，技多不压身。更清楚其实很多人毕业后从事的工作和大学所学专业无关。“兴趣是最好的老师” 这句话贺老师您一定也听过，兴趣真的从某种程度上决定了很多。我有很多高中的学长学姐一开始去接触了自己不感兴趣的专业，有的是因为父母的命令，有的是为了去一个相比之下更好的学校，他们好多人在上了一两年以后选择了转专业，为此付出了异于常人多很多的努力。更有直接选择退学重新参加高考的……我大概是没有他们的勇气和热情了。只希望现在所做的决定不让以后的自己后悔就好。做一名风险投资分析师是我从小的理想，金融和计算机虽然是两个领域但是计算机学好了对于金融行业帮助是巨大了。比如大数据分析，这也是现在一个热点方向，对于金融和计算机来说都是..

这是关于这一学期数据结构课程我想说的不全面的总结，大多是自己的碎碎念，虽然可能有点负能量，但真的是自己想说的，一点点打出来的，还望老师见谅。