人文的含义

      什么是＂人文＂？想必读过书的人也未必说得清．据２００５年１１月２０日的＜钱江晚报＞报道，在绍兴文理学院，作家梁晓声用了六堂课的时间讲这两个字的含义．不少学生觉得惊讶：＂我懂啊，就一句话，以人为本．＂梁发出一声感叹：除了以人为本，我们还能告诉别人一些什么呢？
　 是啊，除了以人为本，我们还知道＂人文＂更丰富的内涵吗？
　 为了解说＂人文＂，梁讲了一个故事：一次在法国，他跟两个老作家一同坐车去郊区．那天刮着风，不时有雨滴飘落．前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从后窗看他们的车．前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏．他们的车想超过，但路很窄．他问司机：＂能超吗？＂司机说：＂在这样的路上超车是不礼貌的．＂　正说着，前面的车停了下来，下来一位先生，先对后车的司机说了点什么，然后让自己的车靠边，让他们先过．梁问司机：＂他刚才跟你说什么了？＂司机转述了他的话：＂一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让他们觉得这是理所当然的．＂梁晓声说，就这句话，让他羞愧了好几天．
　   这让我想起在澳大利亚的侄儿讲过的另一个故事：周末，侄子随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周边海域捕捞鱼虾．每撒下一网，总有收获，可每次网拉上来后，那位华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海．侄儿不解：＂好不容易打上来，为啥扔回去？＂那华人平静的答到：＂在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞．＂我侄儿道：＂远在公海，谁也管不着你啊．＂　那华人淡淡一笑：＂呆久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都非要别人来提醒，督促的．＂
　  两则故事，大体告诉了我们什么是＂人文＂．＂人文＂其实并不晦涩，在我看来，他的实质就是一种根植于内心的素养，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良．
　＂人文＂在哪里？如梁所言：　在高层面，它关乎这个国家的公平，正义；在朴素的层面，它就在我们的日常生活里，就在人与人的关系中，就在人性的内涵中，就在我们的心灵深处．又如作家龙应台所言，它是一个人的举手投足，一颦一笑和他的整体气质．
　   想想我们有多少时候不需要别人提醒就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法，恪守做人的本分，尽可能为别人着想，给他人以帮助？
　   言及此，我想起了那句名言：＂文化可以立国．＂我想，为了国家更发达，社会更和谐，为了我们更自在，更快乐，补经济课，科技课，法律意识课都没错，但我们现在最需要补上的还是文化这一课，＂人文＂这一课．