决策与解决方案练习结果分析
来源:互联网 发布:水浒传知识点网络 编辑:程序博客网 时间:2024/04/29 13:21
2008年3月4日对15人进行了DAR过程域的培训,针对一个设计方案选择的场景进行练习。划分为3个小组,每组5人。练习持续45分钟,点评45分钟。
第1组练习的结果:
5个人参与练习,最终选中了方案2.
评价方法:
小组成员进行协商,对每个方案的每个指标的评价进行排序,3为最优,2次之,1为最差。如果不能协商一直则进行投票,采用少数服从多数的原则,确认每个方案在每个指标上的排列顺序,然后有权重乘以顺序号累计后得到综合评价指标。
结果点评:
(1)使用的评价指标超过7个。
(2)如果只选择权重为3的指标进行评价,则得出的结果为:
选中方案2.
(3)如果只选择权重为3和2的指标进行评价,则得出的结果为:
选中方案2.
综合上述分析,使用的指标偏多。
第2组练习结果:
选中了方案2.
评价方法:
设计了如下的5个评价指标:
对每个指标的评价分为1、2、3、4、5等5个等级,5为最优等级。
每个专家独立对这3个方案针对5个指标进行评价打分,然后汇总每个方案的得分,选中得分最高的方案。
结果点评:
(1) 指标定义了5个,个数适中。
(2) 每个指标划分为了5个等级,便于明确区别在每个指标上的差异。
(3) 各方案的差别比较明显。
(4) 没有划分各指标的权重。
(5) 小组成员没有对各方案在各指标上的差异进行充分讨论。
第3组练习结果:
选中了方案2。
评价方法:
采用了六顶思考帽方法,小组成员对方案的背景、优缺点、可能新方法等进行了充分的讨论,然后对每个方案在每个指标上的分值进行了讨论后确定,每个指标的分值为1到3,3代表优。通过汇总每个方案的每个指标上的评价结果综合评价3个方案的差异,最终选中得分最高的方案。
结果点评:
(1) 定义了11个评价指标,由于指标比较多,权重也划分了2个等级,导致3个方案量化评价的结果差别很小。有的成员对量化后的结论有异议。
(2) 采用了六顶思考帽的方法,对方案的优缺点进行了详细的讨论。
(3) 该小组练习花费的时间最长。
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