对某些老师的教育方式有感

笔者身在XX大学,计算机专业.个人原因,认识到开源世界(linux,php等东西)后,发现学校一直"崇尚"的"微软"式教学给大家带来的局限性.不能说用"微软"的东西做程序不好(实际上用的也非常之多),但是部分老师的这种"灌输式"思维,我感觉误导了很多同学.现在我的同学,作为计算机科班,对于好多非微软的东西,丝毫不知晓,更不用说主动去接触,因为认识范围根本都没有扩大到那些东西.笔者做东西不习惯用那些太局限的东西,同学问起,开始我总是耐心的解说一番,渐渐也失去耐心啦,"不知者无谓"嘛,因为我渐渐变得反感有些反应,诸如"mysql?为什么不用sql2000,这才是主流!","php?学.net就够了!","Qt是什么东西,应该不如vc好用!","gcc是什么?为什么让我这样输入?(gcc -o temp temp.c),编译不是直接点那个按钮吗?"......

 

所以,不解释了,可能就是个人原因,prefer这些东西而已,跟别人没关系,以上不是说同学学的多不好,将来一样很有发展的,仅以此说明学校部分老师的引导作用起到的效果,或者说作为计算机老师,或许有些责任去向广泛的领域引导学生,而不是带领学生从认识上就进入误区!

 

笔者有这些感慨,源于今天交给编译原理老师作业时老师的反应.笔者用Qt做了这次作业,这位老师开始发问,

"这是用什么做的程序呀?"

"Qt,c++一个类库,跨平台"

"那你在vc里打开"

"老师,vc不支持"

"既然是c++,vc就能打开"

"这个不是微软的产品,vc未暗转插件,是打不开的"

(在这里笔者有一个失误,就是没有设置编码方式为gbk,所以汉字显示不正常.)

"那是谁引导你学这些东西的?为什么不用主流的vc等?"

"自己发现的,有兴趣学的;不是很喜欢mfc那些机制."

"你用这些东西写的程序跟windows是不是不能很好的融合?编码什么的?主流的东西为社么不用?"

(自家的产品兼容性当然不用说,不过...)

我无语了,作业要求也说了"编程语言不限",难道只是在"c#,mfc,vb"等之中选择?

不知道Qt不是过错呀,难道是因为老师不熟悉而已...

 

笔者还遇到过跟老师交流时,某些老师都对于一些很流行的概念没有概念,但这也不是什么过错,只是从笔者的观念来看,觉得"作为专业人士,就要尽可能让自己在自己的领域专业,至少对于领域内的东西知晓梗概(做到都精通是不现实的嘛),尽量而已",这是笔者的原则向来如此而已.

 

不知者无谓啦!