一个计算机爱好者的回忆录（2）

    恩，忙了一天，继续上次的，回忆一下过去，就当是自我娱乐吧。

    话说我们与PASCAL接触，是在学校组织的计算机兴趣班里面，为了培养我们对计算机的兴趣，学校组织了一个利用课余时间学习编程的班，这可把我乐坏了，当时用的是FREE PASCAL，就是一打开屏幕满眼都是蓝色的那种，我有了之前学习两种语言的经历，PASCAL虽然结构比QBASIC更复杂，功能更加强大，但是还是差不多的，相信很多学计算机语言的朋友都有这样的感觉，学会了任何一种，其他的就好学了。不过当时最大的收获还是接触了结构化编程的概念。之前写QBASIC因为乱用GOTO语句，让我的程序可读性非常差，后来听老师讲了程序的模块化，不过当时并没有听进去，养成了编程的坏习惯却因为惰性没有刻意去改，依然我行我素地做自己的，导致我在初中后来的编程中几乎没什么进步，因为程序稍微多点，就乱了。后来上高中，才彻底把乱用GOTO这毛病给改掉，使我下决心的还要归功于dijkstra大神，学最短路算法的时候顺便去看了看dijkstra大神还有什么其他方面的贡献，结果发现dijkstra大神说：“GOTO语句破坏了程序的结构，我们不提倡使用GOTO语句”，同样的一句话，从大神嘴里说出来，效果那是不一样的，于是乎，怀着对大神的敬仰，我果断地不再使用GOTO。

    初中就这样过去，一转眼中考了，我很遗憾的像当年小学一样，没有参加成中考，也是在某高中的提前招生的时候被招走了，于是无压力的到了这所在省内算比较顶尖的高中。其实后来我到大学才发现，原来无压力并不是好事，我小学到初中，初中到高中，高中到大学都没有考试，于是到了大学竟不知道怎么学习知识才能应付考试，甚至怎样听课，都不会，这是后话，之后再说。回到正题，我在高中并没有停下自己成长的脚步，这源于我对计算机技术始终不变的热爱，当然，这个学校也给了我腾飞的空间。有一点遗憾的是，这次没能和SH在一个学校。这个学校比我初中的学校还要好一些，汇聚了全省的人才们，我第一次在这里听说了5大竞赛。所谓的5大竞赛，是指数学，物理，化学，生物，计算机竞赛。我其实也不是完全不懂，我在初中的时候参加过数学竞赛，还以年级第一的身份进了决赛，后来因为班主任忘了通知我决赛的时间，于是错过了，最后只得到省级的奖状，我也是玩玩而已，没有太在意。高中为了这五大竞赛，开办了传说中的“奥赛班”，为的是增强有能力的同学的竞赛水平。其实当时我最好的是数学，但是知道有计算机奥赛班的时候，我毫不犹豫地选了计算机。（因为一般来说，一个学生是没有同时选两样的精力和时间的）

    选了计算机奥赛班并不代表进了，进了并不代表能最后留下，真正有能力的只是少数人。开始报名200人，学校最大的一个机房在第一节课的时候那是人山人海，挤得我透不过气来。教我们的是一个姓庞的女老师，我到现在也很感激她，如果没有她像母亲一样对我的关怀，我恐怕也没有今天。第一节课主要是讲一些上课的内容以及介绍高中的计算机比赛，并且很明确地告诉我们，为了打游戏而来的同学是会被赶走的。于是，3节课下来，已经只剩60多人了，这些才是真正想学的人。可是庞老师说，现在这个规模其实还是太大了，到期末能留下一半就算好了，吓得我一身的冷汗。于是我很努力，加上其实开始学的是初中我已经掌握的知识，所以我在班上显得很拔尖，当然拔尖的不止我一个，我还发现了很多高手，还好庞老师似乎很欣赏我的学习态度，把我当做最得意的弟子之一。随着内容的加深，看着周围的，一起奋斗的朋友一个个离开，我心里充满了不舍，但是很高兴的是我最后留了下来。这时我的周围，加上我已经只剩下8个人，而我们所学的内容，已经开始涉及算法和数据结构，这对当时的我来说，是一个新的层次，我开始不适应，进度有些跟不上，当时学的搜索其实我是没有理解到的，为了让自己留下来通过平时的测验，我把几段经典的程序原封不动地直接背了下来，跌跌撞撞，总算是应付过去。在第2学期开始不久，我们进度慢了下来，庞老师给我们讲课也越来越显得吃力，所以终于有一天，她告诉我们，我们要换老师了，新的老师是专门教计算机奥赛的老师，比她厉害得多，应该算是全省最好的奥赛教练了，后来我们发现，确实是这样。当时对庞老师很不舍，几次测试其实我得了0分，但是庞老师对我一直很耐心，所以知道要和庞老师分别了，我伤心得眼泪都要流出来了，但是这是学校的安排，也是为了我们能受到更高级的指导，没办法，只能认命了。

    于是我们转战到了一个新的机房。从原来宽敞，明亮，先进的机房，搬到了这个又小，又脏，又乱的“新的机房”。欲知后事如何，请听下回分解。