2012年第一堂素质教育

 

 

         素质教育是提高班最基本的教育也是最重要的教育。

 

        说来这次的浪费事件距离上次的空调事件也有半年多了。每年老师总会在生活中就实例来给我们上一课，在我们素质可能要滑坡的时候扶我们一把。 

        现在提高班同学们越来越多了，集体壮大了，我们每个个体就都代表了一个集体了，在外人看来，每个“我”都是提高班的代称。我们的所作所为影响着提高班的形象。

在食堂吃饭，每天都有九期的师弟师妹们辛苦的值班，打扫卫生。这些我们都看在眼里，很感谢他们。收拾餐盘，打扫卫生，这些本来不属于我们的工作我们做了，而且做的都很好。但是，我们却在最基本的勤俭节约的问题上翻了船。食堂的师傅大都上了年纪，在他们心里，肯定很是不能容忍浪费粮食，从家里的老人身上我们应该很容易看出来，就这一条浪费，就很可能抹杀了我们所有的努力，降低了提高班在他们心中的形象。甚至慢慢的引出一系列麻烦问题，班长们都分析的很透彻，我就不多说，总之，最终我们也会是受害者。

        我们和食堂是合作关系，就像我们的coder team，需要好的沟通和互相承担责任。我们在合作中各自得到自己想要的。饭做的不错，吃的也饱，费用也能接受，我们得到这些就够了，再因为其他事情破坏这个和谐的关系就太没有必要了。

        造成浪费的原因很简单，还是我们缺乏爱心。太以自己为中心，无非就是怕不够吃，打多了；嫌不好吃，挑挑拣拣，不吃了；每个人都有自己的脾气，习惯，或挑食，或厌食，在家里，在学校，我们只是个小个体，会受到各种包容；但是我们组成了提高班这个大集体，这不是一个要包容我们的集体，而是要互相包容，互相着想的集体，若每个人都是个带刺的个体，那集体就不存在了。

        年前吃完饭要走的时候,总能看见盛饭的师傅们刚刚吃饭,吃的是我们盛剩下的饭菜。他们都那么大岁数了，忙活了半天却最后吃，吃的也是跟我们一样的饭菜，还是剩的，凉了的，我们还有什么可说的呢？将心比心，想想自己家的老人，再想想他们，也许我们的态度会更好一点，做的会更好一点。

        如果我们能多为提高班着想，多为辛苦劳动的同学着想，甚至多多体谅做饭的师傅们，那么那些饭菜就不可能放到那了。

 

           这堂课上给我们所有人，不为批评而为自省。