第六周实验报告2

实验目的：程序填空：按要求将缺少的代码填进去
a.用指针访问对象：

class A{private:int a;public:A() {a = 0;}A(int aa): a(aa){} //定义构造函数，用参数aa初始化数据成员a};void main(){A *p; //定义类A的指针对象pp = new A(1); //用p指向动态对象并初始化为整数cout << p;}

b.指针类型作为成员函数的参数：

class A {  private:      int *a;      int n;      int MaxLen;  public:A(int *, int, int);    A(): a(0), n(0), MaxLen(0) {}      ~A();      int GetValue(int i) {return a[i];} };  A::A(int *aa, int nn, int MM) {      n = nn;      MaxLen = MM;      if(n > MaxLen) exit(1);      a = new int[MaxLen];      for(int i = 0; i < n; i++) a[i] = aa[i];  //以i为循环变量把aa数组中每个元素值传送给a数组的对应元素中   }  A::~A() {delete []a;}   //析构函数的类外定义，释放指针型数据a所指向的空间      void main()  {      int b[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};      A r(b, 10, 10);      int i, s = 0;      for(i = 0; i < 10; i++) s = s + r.GetValue(i); //以i为循环变量，把r对象的a数据成员中的每个元素值依次累加到s中       cout << "s = " << s << endl;  }

实验心得：

老师曾经说过，我们需要至少有两种能力，一当然是我们每天几乎都要做的，写代码的能力，另一种那，就是读代码的能力，老师也说其实以后可能读代码所要花的时间要比写代码的时间更多，所以，要我们尽快培养这种能力。毕竟读代码，可以领会别人的意图，补己之短，程序填空，也是基于在读代码的基础之上，可见读代码多么重要喽，看来，I still have lots more to work on.