电影《 昂山素季 》有感

昂山素季
    昂山素季（台湾译为翁山苏姬，港澳译为昂山素姬，马新译为昂山舒吉，拉丁转写：Aung San Suu Kyi，1945年6月19日－）生于缅甸仰光，是缅甸非暴力提倡民主的政治家。1990年带领全国民主联盟赢得大选的胜利，但选举结果被军政府作废。其后21年间她被军政府断断续续软禁于其寓所中长达15年，在2010年11月13日终于获释。1990年获得萨哈罗夫奖，翌年获得诺贝尔和平奖。
    1945年6月19日，昂山素季出生于缅甸首都仰光。 　　1947年7月19日，其父昂山将军被缅甸爱国党人刺杀，昂山素季时年2岁。 　　1960年，其母被任命为缅甸驻印度大使，昂山素季随母亲离开了缅甸来到印度，在当地一所女子学院学习，接触到圣雄甘地的政治与哲学思想。 　　1963年，18岁的昂山素季被送往英国牛津大学，攻读哲学、政治学和经济学，并获得学士学位，毕业后留校任职。由于当时缅甸正值奈温将军统治时期，昂山素季无法回国，时任联合国秘书长吴丹帮她在纽约联合国办事处谋到助理秘书一职。后来又在不丹外交部等处任职，在缅甸以外的国家生活了28年。 　　1971年于与研究西藏文化的英国学者、牛津大学教授迈克·阿里斯（Michael Aris）订婚。 　　1972年，昂山素姬与迈克·阿里斯结婚。婚后的15年间，昂山素季随阿里斯在牛津静静地过日子，照顾家庭、相夫教子、陪伴两个孩子成长，避免跟流亡的缅甸异见人士接触，也从不主动卷入缅甸政治的是非之中。 　　1988年3月，昂山素季之母中风病危，当她匆匆告别丈夫与两个儿子，回到仰光照顾因中风病危的母亲时，正值缅甸人民发起反抗军政权的游行示威，遭到军队和警察的残酷镇压，共有两百多名无辜民众死难，举国弥漫着恐怖气氛。很多受害者、激进分子和退役高级军官，要求她出来领导民主运动。
    语录摘要
　　《恐惧与自由》中文节选：“导致腐败的不是权力而是恐惧。那些掌权者恐惧丧失权力及无权者恐惧权力的蹂躏，都导致了腐败……” 　　“极权主义是一种建立在敬畏、恐怖和暴力基础上的系统。一个长时间生活在这个系统中的人会不知不觉成为这个系统的一部分。恐惧是阴险的，它很容易使一个人将恐惧当作自己生活的一部分，当作存在的一部分，而成为一种习惯。” 　　“我们并不缺少发展所需要的科学与技术，但我们内心深处依然缺少些什么，一种真正的心理温暖的感觉。” 　　“我们需要一个更好的民主政治，一个有着同情心和爱心的民主政治，我们不应羞于在政治上谈论同情和爱心，同情和爱的价值应成为政治的一部分，因为正义需要宽恕来缓和。一位记者问我，‘你和别人交谈时总是对宗教谈论得很多，为什么？’我回答：‘因为政治是关于人的，我不能将人和他的精神价值分离开’”。
     昂山素姬于2011年5月30日应香港大学之邀请，通过视频向香港大学师生及社会公众，各国媒体发表了作为香港大学百周年校庆讲座系列之一的演说。演说全文如下：人，不应当被分类成好的或者坏的，聪明的或者愚蠢的，这是我喜爱的众多理念之一。仅将人们分为学习的人和不学习的人也许会更加明智一些。在这两个极点之间，有一个很宽的地带，则是根据个人对他们所处理的学习资料能够进行正确的估量和理解来评分。
    当然，在这里我对学习的定义是广义的。它包括从任何机构或者任何老师以外所得到的东西。它意味着获得这样一些知识和经历：帮助我们去对付生活赋予我们的挑战，寻找途径去加强我们自身的存在，以及为我们星球上的芸芸众生的存在寻找尽可能多的途径。换种方式说，学习的最高形式是让我们为这个世界的居民付出关爱，担负责任，并且给予我们将关爱转化成具体行动所必须的知识。自然，这样的学习观，和香港大学的校训“（智慧和美德）明德格物”所构想的教育观是一致的。百年来为这个世界培养拥有独立思考，中肯表达能力的年轻人，并且用这些能力来使我们的世界变得更好，这样的成就，足以使这所学校感到自豪。这所学校创办人的期望已然大大实现。
    在学校的奠基仪式上，卢押爵士期望香港大学的毕业生们将来可以对中国的四万万人民产生无可估量的影响。他没有料想到，今天这所学校，举世闻名，吸引了来自全世界的莘莘学子，他们，有一天将会为不只一个国家带来不断扩展的影响。 　　在我思索着香港大学的种种成就时，我充满了深深的敬仰，并且，我承认，还有深深的哀痛。每当我想到其他国家所取得的教育成就，我就想到了我的祖国那让人悲哀的教育状况。 　　
    缅甸的教育水平和教育机构曾经让亚洲和其他国家仰视和羡慕。仰光大学，比香港大学晚成立10年，是仰光学院和贾德森学院，一所浸信会学院合并而成的。这所大学迅速成为培育聪明的年轻知识分子和为摆脱殖民统治而献身的民族主义者的土壤。
    即便学术水平稳步提升并且被西方历史悠久的教育机构所认可，学生的爱国热情还是获得了新的力量。仰光大学成为了争取平等和正义运动的先驱，并且最终这些运动得到了来自曼德勒大学和其他缅甸学校的学生们的支持和参与。 　　政治运动和大学的紧密联系在缅甸成为了被建立起来的传统。当国家陷入了军人统治，学生们是最早提出恢复民主权利的抗议者。当威权统治紧紧束缚这个国家，大学作为培养思想自由，言论自由和结社自由的机构，其地位也被大大削弱了。 　　然而，在极权主义统治20多年后，仰光大学的学生们再度领导摆脱军政府统治的运动。这就是著名的1988年骚乱。 　　
    如今，20多年过去了，很多学生们为之牺牲自由和生命的民主和人权，依然未能得到实现。同时，各级教育水平都下滑，缅甸是一个渴求它的人民，尤其是年轻人的潜力能够得以实现的国家。 　　
    我要在这里提出的是，1988年学生运动的很多领袖如今仍然身陷囹圄，度过无比漫长的刑期。 　　
    教育，应当被人人所享有，而不是少数人的特权。教育，应当培养出提升人类尊严，领导人类走向积极方向的价值观。教育，应当成为真正的学习过程，而不是炮制温顺，服从，不能合理解释为什么公正和自由不应成为全人类与生具来的权利的人。
    我祝贺香港大学为人类所取得的成就，还有它扎实的学术成就，这些使得它成为亚洲最令人尊敬的大学之一。我期待能够和这所大学的教员，学生进行更深入的合作。 　　
    我坚信终有一天我们将在缅甸收获真正的教育的果实，并且和全世界来分享。这将会是智慧和美德胜利的那一天。
    本片根据1991年诺贝尔和平奖获得者昂山素季的真实故事改编。在昂山素季（杨紫琼 饰演）三岁的时候，她的父亲因为领导缅甸独立军而在1947年7月19日被暗杀。在长大后，素季离开家乡前往英国牛津大学学习，在那里认识了丈夫麦克-阿里斯（大卫-休里斯 饰演），生下两个孩子，过上了幸福安乐的生活。在1988年的一天夜晚，素季接到一通来自缅甸的电话，得知她的母亲中风入院。这使得她不得不在多年后，再次踏上故土，面对悲伤的回忆。当时，正赶上缅甸政权变动，许多群众上街进行游行。素季在医院亲眼目睹当地士兵向示威的学生开枪，死伤甚众。这唤醒了她心中对民主政权的渴望。许多认识素季父亲的退役军官和反抗人士纷纷邀请她领导民主运动，她也决定继承父亲的衣钵，完成他未尽的事业。在同年8月，素季在仰光近百万群众集会前，发表了她的第一次演说。随后，她创立了自己的政党，赢得了当年的大选，但军政府取消了票选结果，并通过武力对素季一家进行胁迫……LadyInSatin/文
   
   
    昂山素季有点像甘地，都是以和平的方式实现解放，但是这条路走的太不容易了，毛泽东曾经讲过枪杆子出政权是很有道理的。总览古今中外，凡是想通过和平的方式解放自己国家的，这条路基本上都是无比的艰辛，都是在当局的镇压下而处于被动。
    昂山素季正确区分了大家与小家，所以在国家动荡和国家危难的时候而考虑的大家，在当局的镇压下，都不能和自己的丈夫和儿子团聚。但是最后功夫不负有心人，最后她赢得了胜利！坚持才是胜利的根本。