导师制之想
来源:互联网 发布:石家庄创客儿童编程 编辑:程序博客网 时间:2024/05/01 15:22
我们这个温暖的大家庭正在日益的茁壮成长,在成长中也经历了很多的波折,但是提高班秉承的理念就是“一切的问题都不是问题,问题是该怎么办”。面对家庭成员的不断壮大,可能大家出现的问题,不能及时解决,我们为此提出了“导师制”这个科学的理念。在此,我也对此有自己的一些观点。
所谓导师就是老师单纯的引导吗?举个例子:在作品展中,我们必定会出现很多不会的问题,有些疑惑我们通过查资料可能就解决了,但是有些问题可能不单单是查资料就可以解决的,需要师父们给予我们提出一个大的方面,让我们去细化其中的内容,加以消化。就是一些比较难的技术也为可不能给我们讲解,一方面锻炼了师父的讲解能力,一方面我们吃了个迷迷糊糊。我们迷糊完之后,要做的就是查资料加以完善和了解。还有一方面就是师傅要定时的给大家进行心理沟通,发现大家的思想动向,防止有大的情绪波动。
当然,还不单单的是引导,师傅从事的研究也可以让徒弟参与其中,一方面减轻了师傅的负担,一方面让我们对以后要学的东西有了一定的了解,便于以后的学习产生共鸣。
相信,古代的孔子可以有三千门徒,现代信息技术高速发达的今天,提高班的这个问题定不是问题。
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