识的诅咒

在看一个求职节目步步为赢中，听到主持人说了这个词，于是上网查了一下。      

以下文字来自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_592186bc0100hl3o.html

      下班路上在书上看到这个实验，回家之后，立刻和老公做个了体验。实验是这样的，我拿着一根筷子敲击出一首歌曲的节奏，然后让老公猜，这是什么歌曲？我选的歌曲是《祝你生日快乐》。这是一首超级简单的歌，我本来以为老公立刻就可以猜出来呢！

       可是直到我敲击乐三遍之后，老公还是一头雾水。我就告诉了他答案，然后我们交换。我让老公挑一首简单的歌敲给我听，并强调，这首歌必须简单，而且必须是我所熟悉的旋律。我信心满满，觉得自己肯定能迅速的猜出这歌是什么来。可是听着老公敲出的节奏，我心中很茫然。当当当当 当当，当当 当当 当当，当当 当当 当当，当当 当当当当。晕。。。这是什么啊？这个时候我才发现，当听到对方敲出的节奏，只感觉到是一些无意义音节，完全无法把这些节奏和哪首歌曲联系起来。我问老公，确保这首歌是我熟悉的么？老公给了我一个肯定的答复。最终我还是从老公揶揄的笑容中找到了答案。原来他敲的也是《祝你生日快乐》！
      我亲身体验了这个实验。这个实验就是知识的诅咒。在这个实验中，分两个角色，一个人是敲的人，一个人是听的人。敲的人就是拥有知识的人。因为他事先知道歌曲的旋律。让敲的人预测听的人猜出歌曲的概率的时候，敲的人觉得是50%。而实际上，真正能够被猜出的大概只有40分之一。也就是2.5%。在这个过程中，听的人要通过很大的努力才能听出歌曲是什么，而这就让敲的人很吃惊，他们会觉得那些听的人很蠢。这是因为一旦我们拥有了某种知识，我们就无法想象缺乏这种知识是一个什么情形，这就是知识的诅咒，我们的知识诅咒了我们，对我们来说，通别人分享我们的知识变得很困难。因为我们不易重造我们听众的心境。

     在教育孩子的时候，我们也是如此。我们这些成年人，脑中满满的知识，当我们在看孩子的行为的时候，或者在帮助孩子学习的时候，往往就会觉得他们很笨，或者觉得他们不够努力。我们会很自然的产生这种想法，是因为我们早已不知道当我们自己什么都不知道的时候是什么样子的。我们看似很容易达到的目标，也许对孩子来讲是一个不可能完成的任务。可是我们已经回不去了。。。

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感觉上面蓝色的部分很值得我们注意。