毕业生怎样尽快把自己打造成国际专家级人物？

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 海归学者正在思考这个问题............ 

   你用8年时间把自己打造成国际性的专家，不是从你大学毕业开始的，而是从你专注于某一领域的学习和钻研开始的。

　　如果你大一就开始钻研，那么你大四毕业就是这个领域的专家，你毕业时的年薪就会达到10万元，那些拿到年薪10万元的应届毕业生正是这么做的。加上你上大学的4年，你毕业4年以后，就能够成为国际性的专家，拿到50万元年薪。

　　可是如果你大学毕业10年以后，才开始专注某一领域，那么你很有可能在毕业13年以后才能拿到年薪10万元。

　　有个太极拳的掌门人，他不到10岁时就开始练习太极拳。他日日练习，无一日偏废，到18岁的时候，他已经成为国际著名的太极拳教练，他教授太极拳的课酬一年有几百万元之多。

　　所以，是否能成为专家，不在于你现在的年龄有多大，年级有多高，而在于你什么时候开始。

　　很多学生说：“我才大一，专业课都没开，怎么成为专家？”

　　学校没有给大一学生开专业课，但是有没有阻止你去学习专业课？

　　校外的培训资源你是否利用起来了？

　　你可不可以自己去买专业课的书来看？

　　你可不可以向你的师兄师姐请教？

　　还有一些毕业生刚到企业工作，什么都不会，他们会说：“公司还没有对我进行培训呢！”

　　公司没有销售培训，有没有不允许你自己去看销售培训的书？

　　有没有禁止你参加销售技能的培训班？

　　有没有阻止你向有经验的老员工请教？

　　不要说别人没有教你，别人没教你不是你不学习的理由。

　　所有这些，都是你不想成为专家的借口。核心的问题就是，你从来不给自己设定战略目标，更不会按照战略目标打造自己。

　　你只要能保证你的明天和今天不一样，你一步一步持续提升你的能力，向最高的目标看齐，你就会拿到那些你曾经想都不敢想的薪酬。

　　所以我们说，大学毕业可以年薪10万！

　　这个年薪10万，并不是说单位每个月打到你工资卡里的钱不能少于8 333元3角3分，这个10万代表着高薪职业的一种数量级上的标准。

　　你大学毕业，拿到了9万元或者11万元年薪，或者你的工资并不高，但是福利很好，综合收益很高，理论上讲，你就是获得了高薪职业。

　　大学毕业，年薪10万，有的学生会问：“是不是我毕业以后若干年内拿到10万元年薪就行了呢？”

　　你作为一个上过大学的青年知识分子，不管你上的是大专还是本科，你至少上大学的时间不会少于3年。根据“3-5-8年”的理论，你通过上大学这3~4年的学习，就应该成为你所学专业的专家了，你大学毕业的时候，就应该拿到10万元这个数量级的年薪。

　　如果你拿不到，就说明你并不是一个合格的大学毕业生，你没有充分利用这三四年的时间成为一个专家。

　　你毕业以后过了几年拿到了年薪10万，到那时才说明你真正大学毕业了，你才真正是一个合格的大学生了，你才对得起你和你的家庭对你上大学所做的所有投资，你才对得起这个“大学生”的称号。

　　假设你大学毕业10年以后才获得年薪10万，那么等于说，虽然你离开校园已经10年了，但是直到那个时候，你才真正大学毕业。

　　10万元年薪这个数量级的高薪职业，应该是“大学毕业生”这个称呼的基本配置。如果你获得不了这样的高薪职业，你就不配说自己是一个合格的大学毕业生。

我们突然发现，全国就业最好的大学，不是清华、北大，而是义乌工商职业技术学院这样一个县级市的大专。

　　如果按照我们对大学的传统看法，它并不是一所好学校，可是它培养出来的学生，却是就业能力甚至创业能力最强的——他们不但能够轻松拿到年薪10万，甚至有可能一毕业就给自己的下属开出10万元年薪。

　　造成这种奇怪现象的原因在哪里？

　　为什么中国大学生学习很好但就业很难？

　　为什么很多没日没夜上自习、拿各种奖学金的大学生，到人才市场上会不断碰壁？

　　为什么在学校里学习最优秀的学生，在职场中往往没有那么游刃有余？

　　因为中国的大学鼓励的是A，但奖励的却是B！

　　大学鼓励学生重视就业，好好找工作，可是学校真正奖励的是学习好的学生。不管一个学生是否在自己的个人战略规划上下工夫，是否在读书期间积极参加社会实践，是否能在毕业时找到高薪工作，只要他学习成绩好，大学就会给他发奖学金。

　　你听说哪个大学给积极参加实习的学生发奖学金了吗？

　　你听说哪个大学给找到高薪工作的学生颁发“优秀毕业生”称号了吗？

　　你听说哪个大学把大一就做好个人战略、写好个人简历的学生树立为榜样吗？

　　几乎没有这样的大学！

　　大学鼓励大家重视就业，甚至高薪就业，但是却一直强调一种“分数至上”的导向，这种导向对学生就业是非常有害的。

　　并不是说作为一个以学习为本职工作的大学生不应该好好学习，一个以“研究型大学”自居的学校不应该重视学术，而是说，我们的大学生一定要弄清楚我们上大学为了什么，上完大学去做什么。

　　是不是大学毕业，抱着一摞荣誉证书离开学校，却连一份像样的高薪工作都没有？

　　如果我们的大学能纠正这种导向上的错位，鼓励A也奖励A，中国大学生的就业能力就会像他们的学习成绩一样让世界叹为观止。

　　假如，大一就做好个人规划、行业职业调研和简历的学生，奖励1 000元；大二通过面试、公众演讲和礼仪考核的，奖励2 000元；大三找到500强企业实习的，奖励5 000元；大四毕业找到年薪10万工作的奖励10 000元……就业难问题岂能得不到有效的解决？

　　义乌工商职业技术学院对在校学生的最高奖励是创业奖。学院给班级成绩第一名的学生2 000元奖学金，但2008年淘宝竞赛的最高奖金有2万元，2009年的奖金更是提高到10万元！

　　中国的大学如果都能像义乌工商职业技术学院一样，拿出超过奖励学习成绩的力度来奖励学生的职业生涯规划和高薪就业，中国大学生怎至于一毕业就失业？！

　　这就是为什么世界500强企业能培养出专家型员工的原因；这就是为什么他们的员工能拿到十几万元、几十万元年薪的原因。因为他们鼓励的是A，奖励的也是A！

　　可是中国的大学没有办法用三到四年的时间，把一个学生培养成年薪10万的专家型毕业生。它培养的毕业生找不到高薪工作，也找不到低薪工作，甚至形成莫名其妙的“零工资”就业！

　　因为它们鼓励的是A，奖励的却是B！

　　这样的错位激励不会为企业和社会输送合格的人才，只会产生拿着各种各样证书的高分低能儿。

　　义乌工商职业技术学院为什么能成为中国就业最好的大学？　　正因为它与世界500强公司一样，鼓励的是A，奖励的也是A！

　　就因为这一点，它就和别的学校不同了。它们的学生入校分数很低，毕业的时候却全都成了“老板”。

　　另外，它的创业学院，为什么要设置月薪8 000元的门槛？

　　你赚不到8 000元月薪，你都没有资格进入这个学院，这就是对学生最好的激励。你能把网店的业绩做上来，说明你学会了学校教给你的技能，所以一颗钻可以代替两个学分！

　　这在中国其他高校是不可想象的——就算你找到年薪百万的工作，你修不够学分，还是毕不了业！

　　如果学校鼓励高薪就业，用高薪就业的标准要求学生，用高薪就业的绩效考核来激励学生，它的毕业生就很容易获得高薪职业。　　中国大学生就业之所以出现问题，就是这个奖励机制出了问题。

　　我们都会觉得清华、北大的学生就业应该是全国最好的，我们之所以会有这样的印象，是因为他们的学习成绩非常好，他们高考能考第一，找工作也能找第一。

　　但是事实上，清华、北大的学生找工作时也很辛苦，也要跑招聘会，投简历，被用人单位“笔试”来“鄙视”去，他们不可能躺在宿舍的床上给猎头打电话就能找到工作。

　　我们反问几个为什么，就会发现学校的标准和职场的标准是不一样的。

为什么我们觉得清华、北大的学生就业好？

　　因为他们学校好。

　　为什么他们的学校好？

　　因为他们高考分数高。

　　为什么他们高考分数高？

　　因为他们高中的时候数理化、史地生和英语语文学得好。

　　好，我们来看，数理化、史地生、英语语文这些科目学得好跟获得高薪职业有没有必然联系？　　如果有联系的话，那是不是阿里巴巴的总裁应该换成数学家或者物理学家？

　　所以，学校和社会的标准不一样，你学习好，不代表你就业好。你不能用学业标准来衡量你未来在社会上的商业价值。

　　未来的生活，是按照职业标准衡量的，而你现在的生活，是按照学业标准衡量的，这两个标准完全不一样。你努力地学习，但是从职业标准的角度看，你没有一点进步，还是原地转圈的状态。你用错误的标准要求自己，未来的所有都会出错。

　　很多人抱怨自己读到博士赚钱还不如技校的毕业生多，这是因为他在用学业标准衡量商业标准。

　　技校的学生之所以一毕业就能拿到三四千元的月薪，是因为他在学习的时候目标就很清楚，他是在用职业标准要求自己的学业——学得好就业，学不好失业。有这样的标准约束，他就会往高薪职业的方向走，就会自觉不自觉地去满足企业和社会的要求。

　　没有把学生引导到以高薪职业为导向的发展方向上去，是中国高等教育无法回避的问题。

　　年薪10万有多难？

　　杨甫刚无非就是开了个淘宝店，一个月就能有3万元的利润，他创造了3万元的价值，所以他就获得了高薪职业。

　　大家会发现，就是开淘宝店这么一个简单的事情，在持续做了几年之后，他就成了电子商务方面的专家，这就是他获得高薪职业的原因，跟他是什么学校毕业的没有关系。

　　为什么四个淘宝班的毕业生月收入都能过万？

　　别说普通大学生，就是名校毕业的学生，也不是人人都能月薪过万，但是他们能做到。因为他们按照商业标准，持续努力，他们读三年大专毕业成为电子商务领域的专家，不就年薪10万了吗？

　　所以年薪10万是完全有可能的，但是你必须首先知道10万元年薪在哪里，还要向10万元年薪的方向努力。

　　我们中国的大学生总被批评“眼高手低”，其实我们的眼光真的应该高一些。

　　为什么要高一些？

　　因为从初中开始，你们当年的同学有的去技校，现在年薪10万了；有的同学参军，现在当上军官了；有的同学做小买卖，现在当上老板了……他们这些没上过大学，没有经历过读书的辛苦，没有对读书进行时间和金钱投入的人，到了二十几岁，都有能力获得高薪职业。

　　为什么当年我们那么努力，用了十几年时间，读了几百本书，花了父母十几万元积蓄，好不容易读到大学毕业，却连工作都找不到呢？

　　稍微对薪酬有点要求，还要被批评为“眼高手低”、“就业心态不够现实”，这难道不是我们大学生的悲哀吗？！

　　这种悲哀是因为我们在大学这个阶段的选择出了问题，如果我们能把握好大学这个阶段，我们拿到高薪是完全可以实现的。

　　大学生本来就是同龄人中最优秀的一批人，中国社会最顶尖的一批人都在中国的大学里。就算中国的大学教育再烂，未来中国社会的中流砥柱也一定是中国的大学毕业生；中国未来的中产阶级，也一定是由中国大学毕业生组成的。

　　因此，我们不是“应该”，而是“必须”对自己有更高的要求！

　　如果去饭店做服务员都能拿到1 000元钱月薪，我们拿到1万元钱的月薪多吗？做服务员需要多少知识？我们掌握的知识比这个岗位需要的知识多10倍，难道拿高薪不正常吗？

　　如果去做技工都能拿到5 000元钱月薪，我们拿到1万元钱月薪多吗？我们的付出才仅仅多出一倍吗？

　　事实上，中国大学生比一个技校毕业生付出的辛苦远不止一倍，那为什么我们赚的不能比他们多一倍呢？从付出和回报的比例来看，我们拿到10万元年薪真是太应该了。

　　可是我们不但拿不到10万元年薪，甚至在和技校的毕业生抢饭碗，抢不过还要打价格战，甚至忍辱负重选择“零工资”就业。

　　原因在哪里？

　　我们很努力，但是努力的方向错了，努力的方法错了，衡量的标准错了，加上我们的教育体系所固有的问题，终于导致了中国大学生就业难的问题。