学生信息管理系统之深度理解
来源:互联网 发布:淘宝卖家怎么查看访客 编辑:程序博客网 时间:2024/06/10 03:46
一、对学生信息管理系统界面直观分析
这是我总结系统整体的架构图,虽然有骨架,但是还是很肤浅很粗糙的半成品,它罗列的仅仅是一个事实,没有表现出内在的联系。就像盖房子,它有柱子,有梁,但是没有瓦片,也没有水泥。
二、对学生信息管理系统逻辑关系剖析
逻辑关系依据:前面添加的学生信息可能成为后面的组合框中的选项,组合框中的选项又可能决定另外其他的选项。必须保证组合框中有内容。
下图是我自己总结的逻辑关系:
进行逻辑关系分析的步骤是:
1.运行窗体,并且尝试添加信息,分析对比总结。
查看每个窗体,记录combo、text添加什么类型的信息,最后汇总那个信息从text中过渡到了combo。比如开始我在text中添加了学号的信息,在添加成绩信息窗体运行的时候,它会出现在combo选项里面。这样的添加是有先后顺序的。
2.修改逻辑顺序从宏观到局部。
首先调整菜单栏顺序。比如我先添加学籍信息,窗体中学号处combo选项为空,那么我就应该顺藤先把学号处的选项该加载上,那么班级管理就应该提前于学籍信息,添加班级信息就应该优先于添加学籍信息。
其次调整每个窗体中combo的属性。比如用户选择性别的时候,就两个选择男、女,这个时候没有输入文本的必要。但是把所有窗体中的combo都改成2——dropdown list,如果在修改的时候,就会报错,因为它是只读属性,不允许修改。所以有的combo可以改成属性2,有的则不可以。
如果大家觉得哪里不妥,还望大家指出!谢谢!
- 学生信息管理系统之深度理解
- 学生信息管理系统之模块的理解
- 学生信息管理系统整体理解
- 学生信息管理系统之模棱两可
- 学生信息管理系统之打包
- 学生信息管理系统之优化
- 学生信息管理系统之改进
- 学生信息管理系统之总结
- 学生信息管理系统之优化
- 迷之学生信息管理系统
- 学生信息管理系统之数据库
- python之学生信息管理系统
- 学生信息管理系统-代码理解篇
- 【学生信息管理系统】模块代码的理解
- C语言设计之 学生信息管理系统
- 学生信息管理系统之年级课程设置
- 学生信息管理系统 之经典语句
- 学生信息管理系统之问题汇总
- POJ 2074 Line of Sight
- 详细解析Linux scp命令的应用
- Hbase Replication 介绍
- poj-3468-A Simple Problem with Integers
- 割点&割边模板
- 学生信息管理系统之深度理解
- Oracle 11g 提示没有scott用户,无法解锁
- PyQT5 安装后不能运行的问题
- poj 3164 最小树形图 初识朱刘算法
- hdu1068 Girls and Boys最大独立集
- LeetCode-Wildcard Matching
- Android学习笔记-关于Log
- POJ 2251 Dungeon Master
- Web前端开发求职笔记(第一天)