两种视角下的金字塔

好像很多地方都有所谓“金字塔”理论。培养人才是大学中的最重要功能，培养出的人才也能从多个角度，演绎出一些金字塔来（百度一下“人才 金字塔”，各种说法）。前段日子，对过度的学历热做了一些批驳，总感觉在追求高学历过程中，人们的心中是有这样的一个塔：

　　只为上塔尖，其他都不管，就是学历盲目的热。竞争的结果，本来志向不在学术的，身陷其中不得自拔。大家都往“书呆子”塔中钻，搞坏了学术圈子，也坑了自己。

　　学历金字塔顶端有各种可能的机会，而更多的是可以承受更大的压力，能耐住性子受得了寂寞坐得了冷板凳，很有可能的没有那么多钱。越在乎权、利、轻松，追求高学历的失望可能就越大。

　　可以换为下面的金字塔看问题。每个行业，以及更细分的领域中，都有下面的金字塔：

　　认识到这一点，就知道世界上凡是需要有人做事的地方，就有自己的立足之地。知道作为一个新人，都可以从初级做起。人都是需要发展的，新老更替，在自己立足的那个地盘上，不断进步，不断上升。这种上升不是靠谁胡子长，谁优先，而是靠着个人的努力，个人的能力，也包括能抓住机遇。能抓住机遇，这也是一种能力。

　　于是，可以看到，同为种地的，有区别；同是泥瓦工，干得活不一样；身为水暖工，有人只干别人干不了的活。诸多不同中，表象是获得的报酬，实际上，内心的感受也各不相同。

　　作为大学生，也就要看清这一点，在大学中积累足够的能量，具备自主学习的能力，无论进入哪个轨道，从最基层做起，都可以有自己的成就。这样的成长路径，显然到处都是了。

　　我作为“现在时”的家长，读者中很多人是“将来时”的家长，要想到允许让自己孩子的成长更自由一些，不必非得挤高学历独木桥。当看着有些年轻的家长带着身在幼儿园、小学的孩子，照着广告的忽悠，奔波于各式英语、奥数培训班，以至于小小年纪的孩子就产生厌学，或者完全进入了应试教育的轨道（很多家长由此而自喜）。品味满是爱心的口号“不要让孩子输在起跑线上”，我想说的是，在追求幸福生活最终目标的道路上，你可能已经让自己的孩子输了。

　　写给不爱学术还要在学历金字塔顶层中强钻的大学生，也写给务实地追求在大学中全面成长的大学生，写给现在时和将来时的孩子他爹他娘。

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