第四周作业-----图的表示
来源:互联网 发布:nginx 域名访问 编辑:程序博客网 时间:2024/05/18 13:28
1. 图的表示:给定图数据文件(tinyG.txt),计算得到图的邻接矩阵,并把邻接矩阵保存到文件(tinyG_matrix.txt)中。类名:GraphRepresentation。摘自《Algorithms, 4th Edition》P522。博文标题:第四周作业——图的表示
import java.io.BufferedReader; import java.io.File; import java.io.FileNotFoundException; import java.io.FileReader; import java.io.IOException; import java.io.PrintWriter; public class GraphRepresentation { /** * 计算得到图的邻接矩阵,并把邻接矩阵保存到文件 */ static int arc[][]; static int vertextNum; static int arcNum; static int vartex[]; public static void main(String[] args) { String path1="src/tinyG.txt"; String path2="src/tinyGResult.txt"; try { FileReader read=new FileReader(new File(path1)); BufferedReader reader=new BufferedReader(read); PrintWriter out=new PrintWriter(new File(path2)); String line=""; int index=1; while((line=reader.readLine())!=null){ if(index==1){ vertextNum=Integer.parseInt(line.trim()); index++; continue; }else if(index==2){ arcNum=Integer.parseInt(line.trim()); index++; continue; } else if(index==3){ arc=new int[vertextNum][arcNum]; index++; continue; } addEadge(line); index++; } for(int i=0;i<vertextNum;i++){ for(int j=0;j<vertextNum;j++){ out.print(arc[i][j]+"\t"); System.out.print(arc[i][j]+"\t"); } out.flush(); out.println(); System.out.println(); } } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); } } public static void addEadge(String line){ String []result=line.trim().split(" "); int v1=Integer.parseInt(result[0]); int v2=Integer.parseInt(result[1]); for(int i=0;i<arcNum;i++){ arc[v1][v2]=1; arc[v2][v1]=1; } } }
运行结果如下:
0 0
- 第四周作业 -- 图的表示
- 第四周作业--图的表示
- 第四周作业—图的表示
- 第四周作业---图的表示
- 第四周作业-图的表示
- 第四周作业-图的表示
- 第四周作业---图的表示
- 第四周作业—图的表示
- 第四周作业--图的表示
- 第四周作业—图的表示
- 第四周java作业,图的表示
- 第四周作业—图的表示
- 第四周作业,图的表示
- 第四周作业:图的表示
- 第四周作业-----图的表示
- 第四周作业-----图的表示
- 第四周作业 图的表示
- 第四周作业 -- 图的表示
- Activity与Service是否处于同一进程?
- 亚洲最大高考工厂打造书呆子流水线?
- 黑马程序员-生产者消费者模式
- 多线程-4-线程同步、线程安全问题及死锁研究
- Android Intent 传值 --onActivityResult
- 第四周作业-----图的表示
- Mysql存储过程中使用cursor
- 奇葩男的相亲史,笑翻了
- [LeetCode] Minimum Path Sum
- “撕书狂欢”能否折射中国式教育之病态?
- 黑马程序员_java基础三(IO和GUI)
- Hadoop 专题理论学习与技术实践
- 婚姻名存实亡该不该为孩子而凑合?
- NSDateFormatter相关整理