JAVA经典算法32题



【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

　　1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....

　　public class exp2{

　　public static void main(String args[]){

　　int i=0;

　　for(i=1;i<=20;i++)

　　System.out.println(f(i));

　　}

　　public static int f(int x)

　　{

　　if(x==1 || x==2)

　　return 1;

　　else

　　return f(x-1)+f(x-2);

　　}

　　}

　　【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

　　1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，

　　则表明此数不是素数，反之是素数。

　　import java.util.ArrayList;

　　public class Sushu {

　　public static void main(String[] args) {

　　ArrayList list = new ArrayList();

　　for(int i =101;i<=200;i++){

　　if(isPrime(i))

　　list.add(i);

　　}

　　System.out.println(list+"\n共有"+list.size()+"个素数");

　　}

　　public static boolean isPrime(int i){

　　boolean flag = true;

　　for(int j =2;j<=Math.sqrt(i);j++){

　　if(i%j==0){

　　flag = false;

　　}

　　}

　　return flag;

　　}

　　}

　　【程序7】

　　题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

　　1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为 '\n '.

　　【程序8】

　　题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

　　1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

　　【程序9】

　　题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 "完数 "。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。

　　【程序10】

　　题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

　　【程序11】

　　题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

　　1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。

　　【程序12】

　　题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

　　1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

　　【程序13】

　　题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

　　1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：

　　【程序14】

　　题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

　　1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

　　【程序15】

　　题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

　　1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x> y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x> z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

　　【程序16】

　　题目：输出9*9口诀。

　　1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

　　【程序17】

　　题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

　　1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。

　　【程序18】

　　题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

　　1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。

　　【程序19】

　　题目：打印出如下图案（菱形）

　　*

　　***

　　******

　　********

　　******

　　***

　　*

　　1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。

　　【程序20】

　　题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

　　1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

　　【程序21】

　　题目：求1+2!+3!+...+20!的和

　　1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。

　　【程序22】

　　题目：利用递归方法求5!。

　　1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!

　　【程序23】

　　题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

　　1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。

　　【程序24】

　　题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

　　【程序25】

　　题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

　　【程序26】

　　题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。

　　1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

　　【程序27】

　　题目：求100之内的素数

　　【程序28】

　　题目：对10个数进行排序

　　1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。

　　【程序29】

　　题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和

　　1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。

　　【程序30】

　　题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

　　1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。

　　【程序31】

　　题目：将一个数组逆序输出。

　　1.程序分析：用第一个与最后一个交换。

　　【程序32】

　　题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。

　　程序分析：可以这样考虑：

　　(1)先使a右移4位。

　　(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0 < <4)

　　(3)将上面二者进行&运算。