【阅读】《如何高效学习》第二章——整体性学习概览

整体性学习的顺序

获取 -> 理解 -> 拓展 -> 纠错 -> 应用 （每一个步骤都要有测试步骤）

获取

信息要准确、精炼

理解

了解信息的基本意思，并放在上下文中联系

必须先获取信息和理解它的意思，否则你就没有机会深入下去

拓展

获得更多更广泛的联系

对信息有了基本的理解，并与其他信息联系起来，在这个阶段我们要了解信息的由来，以及与其他信息是怎么联系在一起的

拓展的分类

深度拓展：对知识的背景探究

横向拓展：联想到类似的东西

纵向拓展：通过自己的创造性思维，将本没有联系的东西联系起来

纠错

删除那些无效的联系

应用

通过比较信息是如何在现实中运行的来进行调整

测试

有助于迅速找到问题所在

获取信息的三个目标

①简化 ②容量 ③速度

简化

在获取的信息中将无用的东西尽量删除如果你觉得这个知识点不需要掌握，那就大胆的跳过它

容量

获取尽可能多的有用信息，在简化的基础上

速度

读得越快漏掉的东西就有多，信息的获取就越差，但是有改进的方法

信息结构

随机信息：一系列的事实、日期、定义或规则，就是那些需要死记硬背的知识

处理随机信息：找关系，通过联想、与熟悉事物之间进行挂钩、压缩要背的知识点的方法

观点信息