牛腩新闻发布系统小结

来源:互联网 发布:小学生阅读软件下载 编辑:程序博客网 时间:2024/06/06 03:37

    学习牛腩时,也刚刚结束个人重构,所以前面差不多1/3的部分感觉都很熟悉,很上手,包括数据库设计和BD层代码的编写,其中又一次理解了SQLHelper的完美演化、存储过程的强大,使用了触发器初探(触发器建好以后看不到,但可以查询出来,后来发现原来在每张表的下面),接着就是网站的建立,其实和三层差不多,web层相当于我们的UI层,只不过之前我们的控件放在窗体中,现在放在网页中,然后引用CSS样式来控制html中各控件属性,真正做到网页表现与内容分离的一种样式设计语言。接着是各个网页的设计,学会了如何制作母版页,制作圆角框(这里欠缺的是对图片的操作,开始时自己下载的图片,发现大小把控不了,后来无奈使用人家的),其中对圆角框的切分,我理解的是图片变小以后,每次打开网页加载时速度更快些。这块的学习感觉很兴奋,因为知道了很多事情,只有你想不到的没有它实现不了的,接着就是整合网页,实现与代码的衔接。学完之后的感受除了兴奋还有就是感觉里面的东西很多,可以说麻雀虽小,五脏俱全,而我们用到只是各个知识的冰山一角,这是我整理的学习记录:

一、技术知识点:

  1. CSS+DIV:在这里接触盒子模型、块级行内元素、标准流和浮动的基本概念;
  1. Javascript:在出错页从5秒倒计到0秒和admin中母版页引用到js文件;
  2. jQuery:修改类别时用到jsjQuery框架,并使用Ajax异步更改数据库;
  3. 第三方控件:freetextbox和aspnetpager使用,在这里有时会提示创建时出错,但是运行浏览时是可以的,只要添加dll引用就好;
  4. .NET截取指定长度汉字超出部分以"..."代替牛老师代码链接
  5. .NET使用一般处理程序生成验证码:我理解的是函数,里面存在自己定义的方法;
  6. .NET中获取字符串的MD5码:这个当时因为生成的密文后面多了个空格,困扰了半天;
  7. IIS 8.0的安装 参考欣桐博客
  8. 集中不同扩展名文件,aspx普通的网页,aspx能处理来自外部传入的请求,然后它还能处理这个请求并生成一个html作为结果返回;ascx它就是用户自定义控件,最大的优点是提取多个页面的公用功能,然后在需要的页面引用它,提高了代码的重用性ashx一般处理程序,如果返回的是非html内容,一定要用一般处理程序来实现;
  9. 开始建立项目时自己建立的应用层序,阴差阳错的了解了不少东西哦。web应用程序与web网站之比 
  10. 网站的发布,真的长见识了,原来师哥他们之前让我们测试软件时的地址是这么来的。

二:遇到的问题

1、错误提示:配     分析:置文件格式不对

2、运算符“==”无法应用于“方法组”和“string”类型的操作数

        分析:如果在ToString后面没有括号时,我们会习惯性的为其加上括号,使之成为一个完整的方法,但是当后面存在括号时,由于眼睛思维速度比较快,就直接省去了这个括号,在运行时就会出现上述错误。一个不好的习惯可能会降低自己的工作效率。

3、为web应用程序管理form身份验证服务,此类不能被继承;修改新闻web添加时,是从添加新闻直接复制过来的,提示:此成员已定义多次

   解决:自己建立的是web应用程序,而视频中建立的是web网站,终于知道codefilecodebehind区别了,也知道命名空间的有无,aspx.designer.cs 文件文件的有无;

4、Win32Exception (0x80004005): 拒绝访问。

    分析:一般通过在WEB站点的目录安全性中编辑“匿名访问和验证控制”的验证方法改为,ASPNET用户,就可以解决这个问题了。但是自己不知道怎么问题就解决了。

5、命名空间不能直接包含字段或方法之类的成员(在产生验证码随机数时)

    解决:一般处理程序扩展名为ashx,还以为是aspx

6、一个登陆功能:调用B层方法是代码不执行,调试了几天啊;

   解决:密码使用MD5转换时多加了一个空格

三:不知道的事

  1. Ctrl+D+K代码自动对齐
  1. if语句段双击Tab自动生成基本结构
  1. //TODO:起到书签作用,记忆上次未完成的工作(视图—任务列表)
  2. 多次使用的代码复制到工具箱作为控件,使用时直接拖拽
  3. 视图—插入代码段(方法和注释外面加region
  1. div不能折叠了:ctrl+M+M
  1. 不是所有的B层都和数据库挂钩:比如牛腩中登陆的业务逻辑类(指定的用户名和密码)

   牛腩系统虽然结束了,也并不代表这些知识我们都掌握了,而我们的BS学习才刚刚开始,牛腩以项目的形式将BS的内容串了起来,希望在后面的学习中不断深入。慢慢沉淀吧!

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