E-R图转换成关系模式

        将E-R图转换成关系模式在之前学习数据库的时候就学过了，而且在机房管理项目中也有亲自实践，在软考的学习中，学习到的将E-R图转换成关系模式的方法有得到了补充，所以就又得总结一下。

【一对一】

        对于一对一联系的转换有三种形式：通常我们熟知的两种是：将联系归并到关联的两个实体的任意一方，给待归并的一方实体属性集中增加另一方实体的码和该联系的属性，归并后的实体码不变。

        另一种方式是将联系转换成单独的关系模式，关系模式的名称取自联系的名称，关系模式的属性包括该联系所关联的两个实体的码及联系的属性，该关系模式的码取自任意一方的实体的码。

实例：

        一个学校有一个校长进行管理，一个校长只在一个学校任职，则学校和校长之间的关系为一对一。学校的信息有：学校编号，校名，地址，电话；校长的信息有；校长的职工编号，校长姓名，性别，电话。校长任职会产生任职日期的属性。

              

转换为关系模式：

（一）学校（学校编号，校名，地址，职工编号，任职日期）主键为学校编号，外键为职工编号

           校长（职工编号，校长姓名，性别，电话）主键为职工编号

（二）学校（学校编号，校名，地址）主键为学校编号

           校长（职工编号，校长姓名，性别，电话，学校编号，任职日期）主键为职工编号，外键为学校编号

（三）学校（学校编号，校名，地址）主键为学校编号

           校长（职工编号，校长姓名，性别，电话）主键为职工编号

           任职（学校编号，职工编号，任职日期）主键为学校编号或职工编号（之前的错误：学校编号和职工编号的联合主键），外键为学校编号，职工编号

【一对多】

        而对于一对多的转换就有两种形式：一种是经常在用的：将联系的属性归并到关联的两个实体的多方，待归并的一方实体属性集中增加另一方实体的码和该联系的属性，归并后的实体码不变。

        另一种方式是将联系转换成单独的关系模式，关系模式的名称取自联系的名称，关系模式的属性包括该联系所关联的两个实体的码及联系的属性，该关系模式的码取自多方的实体的码。

实例：

        一个部门中可以有多个员工，而每个员工仅属于一个部门，则部门与员工就可以表示为一对多。

               

转换为关系模式：

（一）部门（部门号，部门名称，电话）主键为部门号

           员工（员工号，姓名，电话，工资，部门号）主键为员工号，外键为部门号。

（二）部门（部门号，部门名称，电话）主键为部门号

           员工（员工号，姓名，电话，工资）主键为员工号

           隶属（员工号，部门号）主键为员工号，外键为员工号、部门号

【多对多】

        至于多对多的转换就只有一种形式了，即将联系转换成单独的关系模式，关系模式的名称取自联系的名称，关系模式的属性包括该联系所关联的两个实体的码及联系的属性，该关系模式的码取自多方的实体的码构成的属性组。

实例：

        在选课系统中，一个学生可以选多门课程，一个课程也有多名学生上课，学生选择的每门课程都有相应的成绩，课程和学生之间的关系就是多对多的关系。

                

转换为关系模式：

课程（课程号，课程名称，授课教师）主键为课程号

学生（学号，姓名，性别）主键为学号

选课（课程号，学号，成绩）主键为课程号和学号组成的联合主键，外键为课程号，学号。

【总结】

        在将E-R图转换成关系模式的方法中，这次学习了新的表现形式，但是之前的实践中，也总会感觉之前的转换方式有些不足，根据自己的理解，所得到的关系模式，其实和新学习的这种方法有着相同之处，所以实践中出真知。