【数据结构期末总结——Cube007】

    经过了一学期数据结构的学习，感觉受益很多。无论在知识上还是从教学模式上都将我们带入了一个新的领域。

    首先谈一些我们的云班课模式教学，经过十二年甚至更长时间的学习生涯，我们适应了原先的传统模式教学，或者说是一种被迫适应。我认为，这也不怪国家，也不怪教育部，更不怪学校，中国从古代就开始因材施教，这种传统的教学模式一直存大同驱小异被保留到现在，成为人们内心中根深蒂固的一种教学模式，模式好改，内心不好改。还有就是中国的学生人数巨多，并且分布地区特别广泛，目前只能用这种传统教学模式对学生进行教育，提升其能力，进一步更加直接地便于社会选择人才，况且中国的经济能力水平还是达不到一定高度，想要改革更加艰难。国情如此，教育也得如此，若是没有一个能深得人心深得民意的教育制度出现，中国将永远使用这种教育制度。大格局的教育难改，小格局的改革还是应该有的，使用了一学期的蓝墨云班课翻转课堂，感觉从效率与学习程度来讲都有了大步的提高，但随着时间的增长，不免还是有些懈怠，但是与传统模式的课堂相比这些好处肯定是不容忽视的。蓝墨云班课模式教学有利于同学在课下学习基本知识，在课上注重于拓展，这些也就是做到了提升同学自主学习能力的这一目的。

    这半年，是我来到烟大过的最充实的半年，开课之前觉得这半年的课都很难的感觉，大家都在说数据结构很难，没想到反而是数据结构的老贺教会了我规划安排自己的时间。每周看视频自学、做题检验、提交知原理作业、积攒经验值、写博客，让我觉得学习有目标有成就，看得到自己的积累是件再开心不过的事了。天亮的时候进教室学习，出来的时候天黑黑的，总会让我很有满足感。

    但是在整个学期中，还是有很多值得反思的地方。学习是一个逐渐积累的过程，但是，我在积累的过程中确实会有不少偷懒。学期中的时候渐渐浮躁，其他事情有些多就占据了很多学习的时间，总是在周末的时候才突然意识到这周的视频还没看，然后一头雾水的走进了贺老师的课堂， 从而课堂上的听讲变得更加吃力。

    总之，我真的非常感谢老贺这半年来一直对我们的默默的关心和帮助，也非常感谢老师的辛勤付出。我相信，我们的未来一定不会让贺老师失望的！！！

                                                                            ————刘小楠