把时间当作朋友——学习(笔记)

1. 今天的本科教育很大程度上已经忘了“本”。本科教育之“本”在于培养学生的自学能力。

2. 单纯抱怨是没有用的，在偶尔骂骂，证明自己还是个有七情六欲的正常人之后，还是应该花时间弄清楚自学能力究竟是什么、应该如何掌握及运用自学能力才对。

3. “写作能力”，不是写小说的能力，不是写诗歌的能力，不是写剧本的能力，也不是写散文的能力，只是写作能力中最基本的一种——写出简洁、有效、准确、朴素、具体的说明性和硕理性文章的能力。

4. 我甚至觉得我能在新东方做英语教师仅仅是因为我会查字典、翻译法书，再加上一个尽量搞清楚一切的心态而已。可为什么有那么多人连这种最基本的实践都不愿意去尝试呢？

5. 对抗“选择性输入”的最好办法就是借助我们最好的记录工具——纸和笔——有条件的话，最好固定一段时间来把那些目前暂时无法理解的、支持的、反对的、无所谓的论点和观点记录下来。对无法理解的，写下自己当时的疑惑；对支持的，记录几个理由或者示例；对反对的，同样记录几个理由或者示例；甚至对那些无所谓的，也记录其原因。一个有着这样良好记录习惯的人会获得他人无法拥有的处理信息和知识能力——“反刍”。这种“反刍”能力是我们避免成为“选择性输入”受害者的重要保障。

6. 没有哪个人可以长时间忍受失望。这样看来，曾经的放弃，往往不是因为没有毅力，只是应为对时间和进展的关系理解错误——在频繁失望甚至绝望的情况下居然坚持那么久，我们原来是这么地有毅力啊！