论互联网模式在育婴教育上的创新应用

论互联网模式在育婴教育上的创新应用
文/王易见

 

 

   前日和一个朋友聊到大学生就业的话题，我们认为，当前大学生就业难并不完全在当前教育体系的问题，首先要反省的是我们的广大家长，因为学校教育教给学生的应该是学习的能力，至于性格、爱好、行为习惯等方面，应该是广大家长需要考虑的问题，事实上，当前大学生就业难其普遍问题出在性格、爱好、行为习惯上。

 

   这种现状让很多家长为之一惊，并迫不及待寻求更好的教育方法，甚至从孩子呱呱落地的哪一刻起，家长们就无时无刻不在思考怎么教育子女。所谓家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响尤为深重。

 

   家长们需要思考如何科学合理的进行子女教育，尤其要借鉴先进的方法和模式。最近几年，随着互联网的普及，越来越多的教育方法被呈现在了互联网上，如果能很好的利用这一平台，家庭教育还会有质的提升，相反，如果屏蔽了互联网在家庭教育方面的积极作用，这样的家庭教育无疑会落后于这个日新月异的时代。

 

   这种趋势正变得越来越明显，尤其是最近了解到一个名叫“摇篮网”的育婴网站，提供了一套叫做“成长阶梯”的服务，通过对宝宝教育进行测评，然后出具测评报告和指导方案。透过服务本身，我们应该看到更本质的问题------育婴教育是一个比较系统化科学化的工作，因此，只有通过系统化的测评才能得出科学化的培养方案。

 

   事实上，这类服务正改变着新一代宝宝们的基础素质，通过对身体运动控制、听觉语言、探索操作、社会适应等方面对宝宝的发展水平进行综合测试，一方面增加了家长对孩子成长状况的了解，另一方面也提供了切实有效的方案对婴儿教育进行指导。

 

   婴儿教育也是一个系统化工程，也是一门学问。婴儿教育对孩子的性格、爱好、行为习惯等有着非常重要的影响，随着互联网中越来越好多推陈出新的服务，家长们也可获得更多更好的育婴方案，而且这会反映在子女今后的文化水平和人文素养方面。

 

   我们似乎注意到，传统的教育模式无疑正遭受越来越多的挑战，因为它强调的是循规蹈矩、安分守己，其先天性的症疾抹杀了孩子们的天性，把他们变成迎合教育的读书机器，在性格、爱好、行为习惯等方面却出现畸形化发展，这是我们不愿意看到的。唯一的办法就是寻找更科学更先进的方案，而互联网无疑提供了更好的平台，所以，育婴网站的出现与其说是互联网的创新，不如说是育婴教育的创新。

 

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