关于团队合作的总结---08级 马宏宇

一：如何做决策
 1：从领导老师那里接到任务后，不要立刻许下承诺，要先与任务相关人员商议后，大家都同意了，才能做进一步安排
 2：安排时首先确定以下几点： ⑴服务对象是谁
       ⑵任务目标是什么，并且明确好，还行，没完成的程度
      ⑶明确开始时间与结束时间，并安排每天的任务
      ⑷明确每个人的分工和任务负责人（任务负责人的工作除了具体任务外，还要负责与服务对象联系，修改任务计划，监督任务进度）
      ⑸将上述内容制表存档。
 3：决策要求：
      ⑴每个任务相关成员要充分理解任务的目标和自己的任务,如有不明及时反馈给任务负责人,如有因为任务不明导致的失误有当事人负责
      ⑵决策的内容要保证人手一份,方便查阅
      ⑶挑选相关成员时要充分尊重每个人意愿和兴趣,一个很重要的原因就是我们是为锻炼而去工作,不是为了工作而工作.
      ⑷每个人积极参与决策将让他对决策有更深的理解，而不是一直被动的承受其他人做出的决定。这样就会降低犯错的可能性。
      
二:关于沟通
 1:沟通需要是准确的，公开的，和透明的。不能进行一些秘密的讨论，而且需要更主动的进行倾听。在进行讨论之前，需要换为思考。倾听并不只是等待时机来表达我们的不同意见，或者等待适当的时机来说出我们的观点，或者容忍其他人的异议，倾听的主要目的是了解其他人的观点.
 2:沟通的时候不要刻意的维护某种立场(虽然会不自觉的那么做)
 3:如果某件事情不能很好的符合我们的思维模式,那么必须把它说出来,沉默不是金.缺乏冲突,会让成员对目标理解的不透彻,造成后来任务的缺陷或者返工.
 4:沟通建立信任,因为顾及面子而去妥协,那是一件很悲哀的事情.切忌不能虚与委蛇(指对人虚情假意，敷衍应酬),要敢说真话,鼓励说真话.如果讲真话的人将受到惩罚,那么组织也会因为回避实际情况而无法取得进步.
 5:服务对象的满意是我们的最实质的目标.要乐于听取任何反馈,并且采取相应的动作.
 6:在通常情况下,我们很少会暴露真实感受,而总是压抑着直到到达我们的临界点,然后情绪突然爆发！工作场所中情绪所带来的影响往往会放大，因为他们都是在我们最不能控制的时候爆发出来的。情绪爆发经削弱或者破坏团队之间的人际关系，而团队动力也将陷入瘫痪。团队肯需要很长的时间才能从情绪爆发中恢复过来。所以，千万别闷骚，闷骚闷到头，骚起来很要命。
 7：如果团队成员只知道“埋头工作”而不知道什么时候才是结束，也就是不知道自己在整个进度中的位置和在整个团队中的作用，那么就会靠着毅力朝着一个模糊目标艰难的前行（与其是毅力不如说是强迫自己，因为毅力必须要有明确的目标）
 8：当自己改变计划时，必须一定以及肯定要对外发出信息，通知相关人员，否则祸患无穷。。。。。。！ 
 9：沟通的前提是清楚每个人的动机，动机清楚了，那么就有助于理解其他人的不同观点，也就会减少沟通的障碍。要像尊重自己观点那样，尊重别人的观点。

三：关于创新
 1：多说why not?而不是OK或者别人都是那么做的。
 2：计划的时候进行头脑风暴，把可行性抛到脑后，记录下所有人的IDEA，最后在讨论可行性，挑选出最优方案和可选方案，并记录下来
 3：集思广益让问题分析的更全面，因为每个人的角度可能不同，这样就能看到自己看不到的问题
 4：缺乏冲突可能给团队带来一种冷漠而不是和谐的态度。缺乏不同观点的团队，会削弱成员的创新能力。当妥协成为一种习惯，当连尝试的勇气都没有时，创新也就无从谈起了。

四：关于失败&成功
 首先要定义成功的标准是什么，不同的项目要有不同的标准。
 （将标准量化，能明确自己距离最终完成任务的距离，就不会在快要完成任务时，随意的宣布任务已经完成。）
 

 成功的方式千千万，而失败的地方就那么几个。
 ㈠只要我们不回避失败，处理好失败，失败就会变得比成功还有价值。
 方法：  1：解决遇到的问题
   2: 找到产生问题的根源。
   3：照出并修复有着相同根源的同一类问题
   4：采取相应的措施来防止再将来发生同一类问题
 所以，不要把失败压到桌子底下，要把失败放到桌面上解剖它。

㈡成功项目的特点：
    ⑴高度自发性的参与者----要求参与的人不是被组织到项目中的，而且大家有兴趣，并且有共同的明确的目标
    ⑵合适的技能------------要求参与的人，至少掌握基本的知识，这样才能把大多数时间放在开发，而不是学习上
    ⑶挑战性的目标----------我们做的目的不是为了完成任务，“凑合”、“还行”的结果不是我们追求的，我们要做出让别人惊讶的作品。

 每次完成一个项目后都要进行项目总结。
 利用最初的计划表，看看那些地方做的好，那些地方做的不好，做的不好的地方原因是哪里，该怎么改，怎么才能防止类似的事情发生。

 

五：关于计划：
 每学期的一开始，每个人都要列出自己的学习计划表。
 如果在没有合理的计划和分析下就迅速的投入项目的制作或平常的学习，或许能够产生使团队或个人正在取得进度的错觉。然后结果，就是渐渐的丢弃自己的计划，陷入混乱状态，时间得不到最合理的利用。
 并且计划的跟踪和计划的制定一样重要，甚至更重要。在进行的过程中，往往会发生突发事情，于是原定的计划就会被打乱。如果我们不去理会或者是继续按照原计划执行，就会出现两个极端，要么进入无计划的状态，要么整天被一个不实际的计划逼得头疼，最后会因为沮丧的消极情绪抛弃计划。
 
 内容包括:
  1；所学的是什么
  2；用什么方式（书，视频，人）
  3；所需时间，每天的计划（多少页），
  4；及时调整（每个人每两周报告自己的进度，如有突发事件及时报告）
（负责人主要这种情况是很要命的【负责人经常会引入一些看似随机的变更，而这些变更将打乱团队的节奏。虽然这些变更的本意通常是好的。例如没有通过协商就向客户做出一个简单的承诺】）

  如有任务，每日负责人，在计划表上进行记录，明确那些任务完成，那些任务没有完成，下一步计划是否需要更改，怎么更改。

 
六：负责人方面：
 要充分认识到自己的平凡和特殊。平凡是指，自己不是什么学生干部，自己和团队的成员一样都是学生，最主要的任务都是学习---学习做人学习做事，而不是自以为是的去指挥别人，优秀的领导者的管理方式是能够使团队自觉地全力以赴，而不是强迫别人做事情；特殊是指，自己不是普通的学生，因为不仅要对自己的学习负责，还要对自己的同学或者是学第学妹负责，在老师和学生之间搭好桥梁，为自己周围的人树立榜样，热心的帮助周围的人，而自己的身份是山经最强计算机团队的领导者，所以更要自尊自信自强。
 英雄的作用应该是为团队的其他成员树立正确的榜样，并且率先使用一致的方法。
 凭着个人英雄主义去搞特殊。是要被鄙视的。