张五常-- 聪明可以训练出来吗？

　　原则上，一个人的智商是天生的，与后天的训练扯不上关系。然而，数之不尽的研究报告说，后天的环境、教育等，对智商测验的分数有很大的决定性。原则上后天的际遇对智商应该没有影响，测验成绩的反证是说测验本身有问题。因此，专家认为，智商只能在儿童测试才可靠。

　　但婴儿一出生就是后天，父母从第一天起的爱与关怀或多或少会影响儿童的脑子。这样，天下间不可能有可靠的智商测验了。把道理推到尽，我们可以说，除了 脑子天生有缺陷，我们无从肯定人与人之间的先天智商有所不同。说不定，所有脑子正常的人天生智力差不多，后天不同全是后天的际遇使然。

　　问题是，有些聪明显然是遗传的，后天的际遇怎样也不能圆满解释。中国的苏东坡一门三杰，英国的赫胥黎也是一门三杰，其他看来是由父母遗传给子女的聪明例子多得很，违反了先天没有决定性的或然率。

　　无论怎样说，我认为后天的际遇对智力影响很大。不是专家，我的感受是，莫名其妙的天才是遗传的，但一般的聪明却主要是后天的影响。我没有见过一个以前 不幽默而后来变得很幽默的人，也没有见过一个以前毫无文采而后来变得大有文采的作者，但我见过不少以前不聪明而后来变得聪明的。

　　几年前我的朋友张滔和我忽发奇想，考虑做一盘前所未闻的小生意。起因是一份报告，说从小多听古典音乐的孩子，长大后比较聪明，而古典音乐中莫札特的 “聪明”效果最大。我们相信，因为音乐的节奏与旋律是一种思维，而莫札特的作品是最清晰地有逻辑性的。我们早就知道数学与音乐有连带关系，而莫札特在数学 上的天分有记载。

　　张滔的智商了不起，而他和我对莫札特的音乐历来偏爱。我于是建议，让他和我选出一些最有清晰思维的莫札特代表作，加起来两个小时的优美音乐，出版一小套“聪明”唱片给孩子们聆听。后来因为获取版权的手续麻烦而打消主意。

　　想到上述的玩意，因为自己曾经有一次智力急升的经验。那是1962年，我花了三天时间细读费沙的《利息理论》，只读开头的150多页，反覆重读。读后 觉得自己明显地聪明起来。费沙的名著不湛深，但文字的清晰与分层推理的紧密是我前所未见。读后再读其他论著，哪些清晰有理，哪些模糊不清，哪些大有问题， 我可以容易地作出判断。去问当时比我知得多的教授，他们的判断与我新学得的看法大致相若。这是说，在很短的时期内，我的思维从一个学生的模糊跃升为一个教 授的清晰，所欠的只是学问还差一大截。

　　思想是一条路，你没有走过不容易知道怎样走。胡乱地摸索是愚蠢状态。如果你跟一个思想大师走过一次，走通了，学会怎样走，就聪明起来。但好些称得上是 大师的，其思路并不清晰，你跟他走了一次或多次也不一定知道怎样走才对。费沙的思路清晰得奇怪，又或者与我的脑子有格外适合的地方，我只跟他走一趟就增加 了智商。当然，我也学过其他大师的走法，只是费沙那本书最快见效。

　　聪明可以学，能学多少，不同的人有不同的造化。但聪明与创意是两回事，与想像力也是两回事。创意与想像不是两回事，也不是一回事。读者想想吧。