小希的迷宫---并查集实践

来源:互联网 发布:手机看电视直播的软件 编辑:程序博客网 时间:2024/05/01 13:28

小希的迷宫

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 28862    Accepted Submission(s): 8908


Problem Description
上次Gardon的迷宫城堡小希玩了很久(见Problem B),现在她也想设计一个迷宫让Gardon来走。但是她设计迷宫的思路不一样,首先她认为所有的通道都应该是双向连通的,就是说如果有一个通道连通了房间A和B,那么既可以通过它从房间A走到房间B,也可以通过它从房间B走到房间A,为了提高难度,小希希望任意两个房间有且仅有一条路径可以相通(除非走了回头路)。小希现在把她的设计图给你,让你帮忙判断她的设计图是否符合她的设计思路。比如下面的例子,前两个是符合条件的,但是最后一个却有两种方法从5到达8。 

 

Input
输入包含多组数据,每组数据是一个以0 0结尾的整数对列表,表示了一条通道连接的两个房间的编号。房间的编号至少为1,且不超过100000。每两组数据之间有一个空行。 
整个文件以两个-1结尾。
 

Output
对于输入的每一组数据,输出仅包括一行。如果该迷宫符合小希的思路,那么输出"Yes",否则输出"No"。
 

Sample Input
6 8 5 3 5 2 6 45 6 0 08 1 7 3 6 2 8 9 7 57 4 7 8 7 6 0 03 8 6 8 6 45 3 5 6 5 2 0 0-1 -1
 

Sample Output
YesYesNo
 

要满足两个条件
1. 属于同一个集合
2.在1的基础上边数为n-1条才不会有环

利用并查集即可

已AC的代码:
#include<cstdio>
#include<cstring> 
using namespace std;


int fath[110000];  //保存节点的父节点


void init(){    //一开始把每个节点的父节点初始化为本身
for(int i = 1; i < 110000; i++)
fath[i] = i;
}


int quest(int x){    //寻找父节点
if(x != fath[x] ){
fath[x] = quest(fath[x]);
}
return fath[x];
}


void unit(int x, int y){  //合并两个节点
int a = quest(x);
int b = quest(y);
if(a!=b){
fath[a] = b;
}
}


int main(){
int a, b, count, calculate, i;
int visit[110000];   //判断题目中有哪些节点被访问过
bool flag;
int max;
while(~scanf("%d %d", &a, &b)){
if(a==-1&&b==-1) break;
memset(visit, 0, sizeof(visit));
init(); 
flag = true;
count = max = 0;
   calculate = 0;
   if(a==0&&b==0){  //注意数据仅有0,0的时候,输出也为Yes
    printf("Yes\n");
    continue;
   }
while(a!=0&&b!=0){
count++; //用于记录边数
unit(a, b);
if(max < a) max = a;  //max 记录一个测试数据中访问到的最大节点
if(max < b) max = b;
if(!visit[a]) {
visit[a] = 1;
calculate++;  //calculate用于记录节点数
}
if(!visit[b]){
visit[b] = 1;
calculate++;
}
scanf("%d %d", &a, &b); 
}
int value = 0;
for(i = 1; i < max; i++){
if(visit[i] && fath[i]==i) value++;
if(value > 1) {
flag = false ;
break;
}
}
if(flag==true){
if(calculate-1 != count ){
flag = false;
}
}
if(flag == false) printf("No\n");
else printf("Yes\n");
}
return 0;



0 0