第二周 阅读程序（2）

/*  * Copyright (c) 2014, 烟台大学计算机学院  * All rights reserved.  * 文件名称：test.cpp  * 作    者：呼亚萍  * 完成日期：2015年 3月 16日  * 版 本 号：v1.0  *  * 问题描述：阅读程序，回答相关问题. * 程序输入：相应的程序 * 程序输出：运行结果 */ #include <iostream>#include<cstring>using namespace std;class Student{public:    void set_data(int n,char *p,char s);    void display();private:    int num;    char name[20];    char sex;};void Student::set_data(int n,char *p,char s){    num=n;    strcpy(name,p);    sex=s;}void Student::display(){    cout<<"num:"<<num<<endl;    cout<<"name:"<<name<<endl;    cout<<"sex:"<<sex<<endl;}int main(){    Student stud1,stud2;    stud1.set_data(1,"He",'f');    stud2.set_data(2,"She",'m');    stud1.display();    stud2.display();    return 0;}?概括这种写法的特点___成员函数的实现写在了类定义之外_____。?在类定义中，公共成员在前，私有成员在后，有何好处？_public访问权限为公有，是类外函数可以调用的函数，将其放在私有成员之前可以方便读者的调用__?成员函数的实现写在类定义之外，有何好处？____使类体更加简单出现问题易于找出与修改____?将第5行public: 去掉，记录出现的问题____。__成员函数无法调用，原因是___因为在类内成员函数已默认为private__。加上public，将程序改回正确状态。?将第18行void Student::display( )写作为void display( )，即去掉Student::，结果会是display无法识别属于哪个类_____？Student::的作用是确定函数属于该类（Student）_____。将程序改回正确状态。?在第30行后加一句：stud1.num=3，记录出现的情况，并解释原因。结果不正确，因为num的访问类型为private,无法自定义______?去掉刚加的那一行，将第31行stud1.display();中的stud1.去掉，记录出现的情况，并解释原因。display()无法确定为哪一类，因为stud1为类名________?在32行后增加cout<<sizeof(stud1)语句，看输出的结果，请做出解释__输出数字28，sizeof(stud1)用于计算字节_？?初学者常将类定义后的分号丢掉，试将13行最后的分号去掉，记录出现的提示，并做出解释。_____类的声明以分号作为结束____?你能想到的其他“坏”点子继续折腾吗？折腾出真知！ 

运算结果：

学习心得：

知识点的总结很重要，要学会将成员函数的实现写在了类定义之外！