开课吧?在线教育

来源:互联网 发布:g92调多头螺纹怎么编程 编辑:程序博客网 时间:2024/04/29 12:34

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首先,在线教育的未来是明朗的,在线教育从美国兴起,近几年也在国内得到蓬勃发展,显示出强大的生命力,我也相信在线教育很快就会迎来繁荣期。

由于互联网的冲击,中国的很多传统行业都被革了命,而且很快在互联网思维的改造下焕发出了新的风采。但“教育”这块蛋糕一直没怎么整出动静,一来传统教育改革寸步难行,线上教育也是困难重重。不过随着创业浪潮的到来,加上新届政府对线上教育的鼓励,这或多或少将会推动在线教育迈出一大步。

俗话说:十年树木,百年树人,教育的特殊性也正在于此。很多人投身于此行业,不管是出于热爱这个行业,还是旨在挽救中国传统教育,亦或是捞得一桶金,千万不要忘了这个行业的特殊性。也正因此,风险投资以前也很少涉足这个行业,但现在时机似乎已经成熟了,在线教育的春天已经来了?

客观条件已经成熟,加上市场前景广阔。在线教育这两年几乎是井喷式发展,我最早开始体验线上课程是在网易公开课,后来又有网易云课堂,极客学院,CSDN课程,51CTO视频学院,再后来慕课网,开课吧上线。想来并没有一个好的在线教育平台把我吸引住,以至于我“几易其主”。

按照我的经验来分析一下这几大平台各自的特点和问题:
  • 1,涉足领域:这一点来说除了网易显得“泛”,其他几个平台都是着眼于IT领域,从垂直行业做起,定位也很准确。网易应该是最早做线上教育的一批,但它延续了网易公开课的思维,并没有细分领域,而是迷信权威老师的权威课堂,对内容没有进行细分,平台内容几乎囊括各个行业,几次下来越发找不到对我有帮助的内容,我也就放弃了。不过最近好像网易意识到了这一点,已经着重建立了计算机体系课程。
  • 2,体制内教育资源:慕课网属于纯IT产业界的工程师录制的课程,极客学院选择签约了一些讲师,51CTO,CSDN也是产业界的一些ITer,开课吧大多数讲师有教育背景,而且网易和开课吧都与高校建立了合作机制。
  • 3,内容:线上教育的本质说白了就是内容+服务,网易云课堂内容太多太泛,而且初期为了求广求全,引进了大量培训机构的教学视频,质量也层次不齐。慕课网兼顾知识体系和模块化课程,它不但包含整个知识体系知识,而且也有大量跟实践相关的大家都关心的知识点,产业界老师带来的精品课程,从这一点上来说,对IT领域的学习很有帮助。开课吧上线之初主打高清视频,这路子效果很好,但现在来说高清视频似乎已经形不成竞争力了,而且在内容定位方面我感觉突破不大。这一点上51CTO和CSDN倒很有前途,因为作为程序员社区,他们早就有一批忠实用户,如果能把热门博主或者热门文章加以挖掘形成课程内容,我觉得前途无量,但显然,他们一个缩手缩脚,一个跟网易一样犯了求全的毛病。
  • 4,版权:网易最大的问题就在这里,它没有形成真正属于自己的东西。极客学院,CSDN,慕课网和开课吧在这方面做得都不错。
  • 5,收费:慕课网没有收费项目,参与任何课程都是免费的,而51CTO,CSDN,网易和开课吧有付费课程,极客学院则采取了VIP收费的形式。网易暂且不论,我觉得开课吧这点很失败。我不知道开课吧为什么这么急,当然投资人有投资人的考虑,但教育是长期性的。付费这种东西是要人看到:我掏了钱和没掏钱有什么区别?说实话没付费以前我很看好开课吧,但是现在我发觉很多我需要的课程都需要付费而且价格不低,顿时失了兴趣,在慕课网免费就能得到解决。而且对于付费课程的选定标准我也很纳闷。

通过以上比较我觉得目前最需要注意几个问题:要适当考虑培养付费用户,但时机并不成熟,在线教育一个很大的优势就是降低了教育门槛,抵消了教育资源配置的不合理,线上教育刚刚兴起,一部分用户正在慢慢进入,而现在就急着收费这是不可取的。尤其现在平台上优质内容缺乏,还没有形成口碑,付费课程的选定策略也很有问题:我付费得到的课程和不付费的有区别吗?别的平台能免费解决我遇到的问题吗?还有价格的合理性,很多时候会让潜在付费用户望而却步。理性的做法是:等用户到一定的基数,合理利用用户数据,进行数据挖掘,准确理解用户需求,这样才会对未来的商业模式有正面意义。

通过比较可以看到开课吧最明显的优势就是高校资源,这非常有利于形成O2O圈,为将来的发展打下基础,也容易打破传统教育资源配置不合理的问题,这也是开课吧未来发展生命力源泉之一。同时要加紧与企业的合作,结合企业招聘,提供对用户就业的时效性帮助。

实质性的建议:
  • 1,内容聚合:类似微专业,应该对专业多进行细分,这样的体系还是太少。
  • 2,个性定制:一个人的时间精力是有限的,应该准确判断一个人的需求,学生?求职者?工作中?这些都会影响到对个人数据的推送。
  • 3,用户的积极性:线上交流版块缺乏,应该引导用户之间交流,毕竟大家都是一个口味才上同一门课,所以可以通过基于课程添加社交模块;
  • 4,用户的进一步拓展:用户也可以从一个学习者转变为施教者,建立论坛和奖励机制,用户可以根据所学课程自制更加详细的内容上传到讨论模块,对有效的帮助实施奖励,这些都会激发用户的积极性,产生用户粘性,增强口碑。
  • 5,教育之目的:一定是要学会了什么。所以一定要在用户的时间和学习进度管理上想出更为行之有效的办法,这样才能保证对用户产生了真正的价值。
  • 6,移动端:尽快出移动端产品。
  • 7,千万别急着想赚钱,教育本身就是个长久事业,现在做好内容跟平台,再慢慢培养付费用户,而不是一开始就把赚钱提上日程。
  • 8,利用好高校资源,形成线下的“圈子”,这个很重要。长此以往也有利于IT行业圈内的垄断。
  • 9,挂钩企业招聘,跟企业合作输送人才,也有利于形成口碑。
  • 10,开拓电子商务:比方跟出版社或者讲师合作,对课堂所用书籍进行销售或者推荐,视频进行打包,或者另外的教辅之类的销售等等。

    限于篇幅,对其中很多观点没有进行详细叙述,“在线教育”这片沃土还需要不断耕耘,望开拓者继续努力!

作为结尾:
我现在看慕课网多一点,还希望开课吧多借鉴借鉴;
要是给现阶段的在线教育评个分的话(满分10分)

网易类:3分
慕课网:5分
开课吧:4.5分
51CTO视频学院:4分
CSDN课程:3.5分
中国未来在线教育:9分(其它1分寄希望于“客观环境”)

视频:我们从在线教育得到了什么

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