关于 fizz-buzz-whizz

查资料的时候看到了几年前 TW 的一道面试题，遂写此文。

题目：

你是一名体育老师，在某次课距离下课还有五分钟时，你决定搞一个游戏。此时有100名学生在上课。游戏的规则是：1. 你首先说出三个不同的特殊数，要求必须是个位数，比如3、5、7。2. 让所有学生拍成一队，然后按顺序报数。3. 学生报数时，如果所报数字是第一个特殊数（3）的倍数，那么不能说该数字，而要说Fizz；如果所报数字是第二个特殊数（5）的倍数，那么要说Buzz；如果所报数字是第三个特殊数（7）的倍数，那么要说Whizz。4. 学生报数时，如果所报数字同时是两个特殊数的倍数情况下，也要特殊处理，比如第一个特殊数和第二个特殊数的倍数，那么不能说该数字，而是要说FizzBuzz, 以此类推。如果同时是三个特殊数的倍数，那么要说FizzBuzzWhizz。5. 学生报数时，如果所报数字包含了第一个特殊数，那么也不能说该数字，而是要说相应的单词，比如本例中第一个特殊数是3，那么要报13的同学应该说Fizz。如果数字中包含了第一个特殊数，那么忽略规则3和规则4，比如要报35的同学只报Fizz，不报BuzzWhizz。6. 否则，只说数字。

这到题目看似简单，但在做的过程中你会发现坑挺多的，但只要认真细心，还是可以做出来的。这也正说明 TW 不是一个看技术的公司，他是考察你的各个方面，他不需要你的编码能力有多么的强，但也不能太小白

源码参考这里 ，readme 中有完整的执行过程

git log --oneline //可以看到提交过程，若对 git 命令熟悉，也可以版本回退，看我的思路。 

总结：

好的代码不是一次性写出来到，而是经过 重构 后才出现的。