【NOIP2016提高A组五校联考2】running
来源:互联网 发布:花都特大网络诈骗案 编辑:程序博客网 时间:2024/05/23 19:08
题目
小胡同学是个热爱运动的好孩子。
每天晚上,小胡都会去操场上跑步,学校的操场可以看成一个由n个格子排成的一个环形,格子按照顺时针顺序从0 到n- 1 标号。
小胡观察到有m 个同学在跑步,最开始每个同学都在起点(即0 号格子),每个同学都有个步长ai,每跑一步,每个同学都会往顺时针方向前进ai 个格子。由于跑道是环形的,如果一个同学站在n-1 这个格子上,如果他前进一个格子,他就会来到0。
他们就这样在跑道上上不知疲倦地跑呀跑呀。小胡同学惊奇地发现,似乎有些格子永远不会被同学跑到,他想知道这些永远不会被任何一个同学跑到的格子的数目,你能帮帮他
吗?(我们假定所有同学都跑到过0 号格子)。
分析
首先对于一个人 i, 显然,那么它所能到达的格子一定是
所以我们枚举n的约数d,如果有一个i,
#include <cmath>#include <iostream>#include <cstdio>#include <cstdlib>#include <cstring>#include <algorithm>#include <queue>const int maxlongint=2147483647;const int mo=1000000007;const int N=55;using namespace std;int a[N],n,m,ans;int gcd(int x,int y){ if(y==0) return x; if(x<y) return gcd(y,x); else return gcd(y, x%y); }int phi(int x){ int sum=x,e=x; for(int i=2;i<=int(sqrt(e));i++) { if(x%i==0) { sum=sum/i*(i-1); while(x%i==0) x/=i; } } if(x>1) { sum=sum/x*(x-1); } return sum;}int main(){ scanf("%d%d",&n,&m); for(int i=1;i<=m;i++) scanf("%d",&a[i]); for(int i=1;i<=int(sqrt(n));i++) { if(n%i==0) { for(int j=1;j<=m;j++) if(i%gcd(a[j],n)==0) { ans+=phi(n/i); break; } for(int j=1;j<=m;j++) if((n/i)%gcd(a[j],n)==0) { ans+=phi(i); break; } } } cout<<n-ans<<endl;}
1 0
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】running
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】running
- running 【NOIP2016提高A组五校联考2】
- JZOJ 4813 【NOIP2016提高A组五校联考2】running
- 【JZOJ4813】【NOIP2016提高A组五校联考2】running
- NOIP2016提高A组五校联考2总结
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】string
- NOIP2016提高A组五校联考2总结
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】tree
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】string
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】string
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】tree
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】tree
- JZOJ4813. 【NOIP2016提高A组五校联考2】
- tree 【NOIP2016提高A组五校联考2】
- jzoj 4813. 【NOIP2016提高A组五校联考2】running 欧拉函数
- JZOJ 4812 【NOIP2016提高A组五校联考2】string
- [jzoj 4812]【NOIP2016提高A组五校联考2】string
- 欢迎使用CSDN-markdown编辑器
- Linear Regression
- [LeetCode]400. Nth Digit
- JavaScript: 制作简单计算器
- ubuntu14.04设置静态ip
- 【NOIP2016提高A组五校联考2】running
- C#之链表使用
- 判断两个数组是否有相同元素
- [C#]一点面对对象编程
- DataGridView中DataGridViewCheckBoxColumns各种使用
- spring新手容易出现的错误
- (末)mysql——mysql忘记root密码
- 学单片机,到底在学什么?
- 检测当前URL是否可连接或是否有效(二)