小明的调查作业

描述

小明的老师布置了一份调查作业，小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，聪明的小明为了实验的客观性，想利用自己的计算机知识帮助自己。他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（0<N≤1000），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。

输入

输入有2行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：
N
第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。

输出

输出也是2行，第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。第2行为M个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。

样例输入

1020 40 32 67 40 20 89 300 400 15

样例输出

815 20 32 40 67 89 300 400

思路1：

        按方法一步一步走

代码：

#include<iostream>using namespace std;int main(){int n,a[1001],i,j,t,c=0;cin>>n;for (i=0;i<n;i++){cin>>a[i];}for (i=0;i<n-1;i++){for (j=i+1;j<n;j++){if (a[i]==a[j]){a[j]=0;}}}for (i=0;i<n-1;i++){if (a[i]!=0){for (j=i+1;j<n;j++){if (a[j]!=0){if (a[i]>a[j]){t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}}}}}for (i=0;i<n;i++)if (a[i]!=0)c++;cout<<c<<endl;for (i=0;i<n;i++){if (a[i]!=0)cout<<a[i]<<" ";}}

思路2：

          把输入的数当成是数组的下标

代码：

#include<iostream>using namespace std;int main(){int n,a[1001]={0},i,j,c=0;cin>>n;for (i=1;i<=n;i++){cin>>j;if (a[j]==0)  c++;a[j]=1;}cout<<c<<endl;for (i=1;i<=1001;i++){if (a[i]==1)cout<<i<<" ";}return 0;}