读《经济学》 第1章

         骑士时代已经过去；随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界。               ——埃德蒙·伯克

         正如这句话所说，当今社会发展最快的便是经济和计算机技术。我们应该把这二者结合起来，用技术来改变我们的生活，用经济来拉动技术的进步。

         学习经济学，有的人用它来赚钱，有的人用它来分析社会生活中的各种现象。因为当前世界还是围绕着经济发展的中心来进行的，所以小到国内工资增长，大到国家之间的军事较量，无一不渗透着经济利益的因素。所以，学习经济学并不能让我们成为天才，但不学一点经济学，命运很可能与我们格格不入。

         （一）一些基础的知识

         稀缺与效率：这是经济学的双重主题。稀缺是指相对于需求，物品和资源是有限的这一状态。效率是指有效地使用资源以满足人类的基本需要。

         经济推理中的常见谬误：

         后此谬误：如果我们仅仅因为一件事发生在另一件事之前，就想当然地认为前者是后者的原因，那么我们就犯了后此谬误。

         不能保持其它条件不变：在分析其中的一个因素的时候，应该保证其他所有的因素都不改变。否则会犯次谬误。

         合成谬误：如果认为对局部来说成立的东西，对总体也必然成立，就犯了合成谬误。

         经济组织中的三个经济问题：生产什么、如何生产、为谁生产。

         实证经济学和规范经济学：实证经济学是指经济问题可以通过实际的经济分析最终得到解决。规范经济学是指包含伦理信条在内的经济问题，这类问题没有办法通过实际的经济分析进行解决，大多数要靠政治辩论和决策来解决。

         市场经济、指令经济和混合经济。市场经济和指令经济可以看做是两端，混合经济则介于两者之间。市场经济就是把经济完全交给市场，让市场来决定生产什么，如何生产，和为谁生产的问题。指令经济就是将经济交给政府管理，政府制定出策略，要生产什么东西，要怎样来生产，生产的产品归谁所有。而混合经济就是即依靠市场的自我调节，又依靠政府的干预措施。

         投入：投入有三要素，他们分别是：土地、劳动、资本。

         产出：生产可能性边界（PPF）：表示在有限的技术知识和资源条件下，充分利用技术知识和资源，发挥最大效率时，能够产出的最大数量。它代表了可以利用的物品和劳务的不同组合。

         机会成本：我们选择了众多选项中的其中一项，那么剩余的选项就被我们排除掉了。被排除的那些选项所包含的成本被称为机会成本。

         （二）问题讨论

         1．著名的芝加哥保守经济学家乔治·斯蒂格勒写到：没有哪个彻底平均主义的社会能够构造或维持一个有效而富有进取性的经济体系。应用奖励级别刺激劳工已经成为各国的普遍经验。问：这一论述属于实证经济学，还是属于规范经济学？

         因为这一论述所说的彻底平均主义、用奖励级别劳工，是无法实现或涉及政策的措施，它们是无法用实际的经济分析方法来给出最终的答案的，所以是属于规范经济学。

         2.随着人们变得更为富有，时间变成了他们最主要的稀缺资源。现假设你非常富有但每周只有几小时空闲，请举出几个你最经济地利用时间的例子和步骤；此外，请比较富人和穷人在利用时间上的不同。

         首先应该分析对于富人和穷人来说，他们的稀缺资源分别是什么。富人金钱多、时间少，所以时间是稀缺资源。富人可以花钱雇佣别人来做事，从而为自己节省出时间。穷人金钱少，时间多，所以金钱是稀缺资源而时间是富余资源，所以就利用自己的时间为别人或自己做事来获得金钱或者节省开支。

         3.为什么说经济增长是资源耗费与技术进步之间的一场竞赛。

         因为当技术进步速度大于资源耗费速度时，虽然资源在减少，但仍然能够保持经济的增长甚至是高速的前进。但如果资源耗费速度大于技术进步速度，即便短时间内实现了经济的高速增长，但就长期而言，资源的匮乏就会渐渐制约经济的增长，甚至造成经济倒退。