亚嵌教育实训教学的理念和方法（三）-亚嵌李明

【技能矩阵】
   
   我们认为，知识是基础，技能才是关键。知识可以简单定义为学员知道并能够说出来的东西，技能就是学员掌握并能够做出来的东西，好比只有在学习了关于指针和结构体的知识后，我们才能够去掌握有关链表操作的技能一样。清华有一句经典的校训叫做“行胜于言”，可以说这是真正指引学员在技术领域“修行”的“不二法门”。有关于此的结论和方法就是：要迅速提高学员的技能矩阵。
   
    那什么叫做“技能矩阵”？简单来说，不同的岗位对技能水平的要求，由低到高归纳起来可分为三种：
1级：在他人的指导下才能完成（类似试用期员工）
2级：能自己独立完成（可担任核心开发人员）
3级：能指导他人完成（可担任技术管理者）

    将每项工作所需要的技能按层次分类，结合岗位对技能水平的要求，就能够形成岗位技能矩阵。因此，当学员技能矩阵和岗位技能矩阵相匹配，就一定能找到适合的工作。

    举个例子。
   
【三星电子招聘职位描述】

    这是一个三星电子中国研发中心，招聘“嵌入式软件系统工程师”的职位描述：
   
应聘要求：
1、熟悉各种音视频标准;
2、熟悉嵌入式系统, 一年以上嵌入式开发经验;
3、熟悉Linux平台, 两年以上Linux平台下的研发经验;
4、精通C/C++编程;
5、具有良好的沟通能力，良好的英文交流能力;
6、本科或硕士两年以上工作经验;
7、有机顶盒，数字电视相关开发经验者优先;

    这样的一个要求，不仅仅是三星，可以说在很多从事嵌入式多媒体产品开发的企业招聘需求中都很常见。在亚嵌实训教学中，这样的岗位要求通常会被解读成为一个如下的岗位技能矩阵：