CTX学长的找位置游戏(错排)

来源:互联网 发布:java开发有必要买mac吗 编辑:程序博客网 时间:2024/05/23 14:04

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CTX学长的找位置游戏

时间限制:1 Sec内存限制:128 MiBspecial judge:N
提交:12答案正确:4

题目描述

现在教室里的n个人有n把椅子,n个人编号为1—n,第一个人编号为1,第二个人编号为2,以此类推。n个椅子的编号也为1—n,第一个椅子的编号为1,第二个椅子的编号为2,以此类推。
现在n个人都坐错了位置(每个人都要选一个位置坐下),这样的情况总共有多少种?高中的数学老师说过1个人的话,是不可能坐错的,2个人总共有一种都坐错位置的情况,3个人有两种都坐错位置的情况,4个人有......

输入

T组输入,接下来的T行(T<300),每一行输入n(0<n<=100000)

输出

输出T行,每一行输出n个人都做错位置的情况有多少种。(由于这些情况实在是太多了,请输出答案对10007取余后的结果)

样例输入

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512356

样例输出

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01244265

这道题是错排,借着道题发个错排的博客。。。

我认为百度写得特别清楚

以下是百度的:

当n个编号元素放在n个编号位置,元素编号与位置编号各不对应的方法数用D(n)表示,那么D(n-1)就表示n-1个编号元素放在n-1个编号位置,各不对应的方法数,其它类推.
第一步,把第n个元素放在一个位置,比如位置k,一共有n-1种方法;
第二步,放编号为k的元素,这时有两种情况:⑴把它放到位置n,那么,对于剩下的n-1个元素,由于第k个元素放到了位置n,剩下n-2个元素就有D(n-2)种方法;⑵第k个元素不把它放到位置n,这时,对于这n-1个元素,有D(n-1)种方法;
综上得到
D(n) = (n-1) [D(n-2) + D(n-1)]
特殊地,D(1) = 0, D(2) = 1.

感觉不用解释了,上代码

#include<stdio.h>#include<string.h>#include<algorithm>using namespace std;const int mod=10007;int a[100005];int main(){    a[1]=0;    a[2]=1;    for(int i=3;i<=100000;i++)    {        a[i]=((i-1)%mod*((a[i-1]+a[i-2])%mod))%mod;    }    int t,n;    scanf("%d",&t);    while(t--)    {        scanf("%d",&n);        printf("%d\n",a[n]);    }}


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