IT职业教育(5)IT职业教育与网络环境的依存

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。

        当前几年出现职业培训的概念时，我们甚至并不知道它的诞生会这么生逢其时，会成为传统学历教育IT专业最大的一个讽刺。

       自20世纪90年代中后期计算机和网络普及以来，IT培训市场由萌芽到发展，已逐渐成为培训市场的主力军。2002—2005连续四年，我国IT教育与培训市场的增长速度分别为18.8%、13.8%、16.3%、23.9%。2004年总体规模实现33.5亿元，而2005年整个IT教育和培训服务市场销售额达到了41.49亿，并仍然保持着年增长率30%以上的高速发展势头。已有的众多IT培训服务商和即将杀进这个市场的众多看好者蠢蠢欲动，准备在这一具有良好商业前景的“蛋糕”上争得自己的份额。

       随着培训行业的逐步发展，我们能切身感受到一些培训机构的日渐成熟，不断努力执行各种标准，开始走上品牌化、市场化的正规道路。虽然仍能看到一些培训学校发放小广告，但是他们已经只是把此种行为作为一种不太重要的宣传渠道，并贯以一种很商业化的名词：户外宣传活动。

        历数IT培训的市场招生过程，可以看到一条向正规不断探索的发展之路。10年前，招生途径运用最多的就是象新东方俞大师去户外粘贴小广告和找一些大学生去校园门口发传单，招生技巧上无非是拿个报名表，先虚添上几个名字，告诉来报名的同学，你看快来报名吧，我们这个班都快满了；然后就是开始在各地的主流平面媒体上，频繁出现招生教育的广告，平面媒体因此成立了专门做教育培训广告的部门或者广告代理商；这几年，一些专业的媒体上也陆续开始出现形形色色培训机构的身影，各地和就业相关的媒体报纸、IT专业媒体上很多熟悉的IT培训机构开始你方唱罢我登场的角逐；从2005年开始，几个较大的培训机构开始关注网络这个新势力，并开始花很大的力量去研究如何发扬其长而规避其短的商业回报行为。

        很多IT职业培训机构，在品牌集中化、培训理念日渐完善的过程中，确立了完整的、规范的市场运作流程，在市场各渠道的花费上也更趋于理性。尤其是网络新媒体的传播势力，让很多培训机构调整自己的运作策，并把自己的宣传重心都转移到网络上来，甚至有的已经高度依赖网络环境。网络环境的经营成为一些培训机构的核心市场话题。

       目前在北京，有一家嵌入式软件的培训机构，只靠网络传播的口碑，就会获得不少应届毕业学员的青睐；而在Web开发竞争最为激烈的Java培训领域，众多的学员也开始习惯先在网络上去咨询和调研，然后再做出自己的培训选择。

        网络是一面最好的镜子，培训机构网上口碑的好坏已经成为能否生存的关键；同样的，越来越多的培训机构无奈地接受了网络舆论的监督，正因为网络，他们开始收敛自己过于商业化的行为，正因为网络，他们开始回归到教育培训本身。

        逐渐发展的民办教育和蓬勃发展的职业教育开始借助网络营销来推销自己，已经是大势所趋。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也将推动教育培训业的日益网络化。

        网络技术依然在发展，很多职业培训学校都开始blog营销了，历经培训机构宣传手段的变迁，很多人已经开始敬畏网络这个新时代：网络已经为培训机构开启了新的一扇窗，就怕他们早已迷失了方向，就怕是一张无边无际的网，路却越走越远越漫长。